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Guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.


Herrera, AlmaPalma, AndreaFlores, ElsaGarcía, FelinoFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 4° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 4° básico

Herrera, AlmaPalma, AndreaFlores, ElsaGarcía, FelinoFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 3° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 3° básico

Guía pedagógica de lengua indígena para segundo año básico, de la lengua quechua; que presenta los fundamentos de la enseñanza de la lengua indígena, actividades, metodología y sugerencias de evaluación.


Tirado, FelipePalma, AndreaQuispe, JuliaCariman, AlejandraFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 2° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 2° básico

Guía pedagógica del sector lengua indígena Aymara, para segundo año básico, que constituye una propuesta didáctica y una secuencia pedagógica, que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Contenidos Mínimos Obligatorios del Sector, conducentes al logro de los Objetivos Fun...


Tirado, FelipePalma, AndreaFlores, ElsaGarcía, FelinoFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 2° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 2° básico

Guía pedagógica para docentes que busca fundamentar la enseñanza de la lengua indígena y mostrar los lineamientos que deben seguir los profesores al momento de trabajar en el aula.


Palma, AndreaColiqueo, PatricioAncahual, NancyQuidel, JavierFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 2°básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 2°básico

Esta guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.


Palma, AndreaHuenun, JaimeQuidel, JavierFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 3°básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 3°básico

Esta guía pedagógica busca ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país. La guía pedagógica es una oportunidad para desplegar los Contenidos Culturales propios ...


Herrera, AlmaPalma, AndreaQuispe, JuliaFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 4°básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 4°básico

Guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.


Palma, AndreaÑanculef, AnaQuidel, JavierFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico

Este cuaderno pedagógico busca ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.


Herrera, AlmaQuispe, JuliaCariman, AlejandraFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 3°básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 3°básico

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