Autor:
Brito-Pastrana, R.
Corthorn, C.
Este artículo realiza una revisión teórica de las últimas investigaciones en relación a mindfulness en educación, especialmente relacionada con los aportes de esta práctica para el cuidado docente y para el cultivo de una presencia más plena por parte de los profesores y su influencia en la total...
This article presents a theoretical review of the recent research related to mindfulness in education, specifically that concerned with the contribution of this practice to the self-care of teachers and with how the cultivation of a fuller presence by teachers influences the formative process ove...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11475
Brito-Pastrana, R.
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Corthorn, C.
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[Teachers' presence and their influence on significant learning: Toward a mindfulness approach in education]
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[La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: Hacia un enfoque mindfulness en educación]
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La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: Hacia un enfoque mindfulness en educación
