Autor:
Cuadra Hernández, Fabiola Alexandra
Ocaranza Rodríguez, Blanca Marina
Ortiz Bravo, Leonardo Humberto
La investigación se realizó en dos colegios subvencionados del país, entre marzo y julio de 2016, participando educadores de Lenguaje, Matemática, Ciencias, Historia e Inglés de Séptimo Básico y Segundo Medio. Su propósito fue el análisis de competencias TICs docentes y su correcta integración c...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9703
Cuadra Hernández, Fabiola Alexandra
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Ocaranza Rodríguez, Blanca Marina
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Ortiz Bravo, Leonardo Humberto
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[Las tics en la integración curricular transversal del que hacer educativo]
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Las tics en la integración curricular transversal del que hacer educativo
