Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 2 recursos

Resultados de búsqueda

Revistas 2019-08-26

Autor: Dip, Juan Antonio Gamboa, Luis Fernando

This study applies a propensity score matching model to quantify the significance of preschool education in short- and medium-term academic results in several Latin American countries, using data from the Third Regional Comparative and Explanatory Study (TERCE) conducted among third and sixth gra...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44980

Repositorio Digital Cepal
Enlace permanente

Dip, Juan Antonio ,  Gamboa, Luis Fernando ,  The heterogeneity of effects of preschool education on cognitive outcomes in Latin America
Revistas 2019-08-26

Autor: Dip, Juan Antonio Gamboa, Luis Fernando

En este estudio se utiliza un modelo de emparejamiento por puntaje de propensión (propensity score matching) para cuantificar la importancia que tiene la educación preescolar en los resultados académicos en el corto y mediano plazo en varios países de América Latina, utilizando la información pro...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44738

Repositorio Digital Cepal
Enlace permanente

Dip, Juan Antonio ,  Gamboa, Luis Fernando ,  La heterogeneidad de los efectos de la educación preescolar sobre los resultados cognitivos en América Latina

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso
Marcar todos
Limpiar todo