La presente investigación tiene lugar en la Escuela Especial de Desarrollo Renacimiento de Quilpué, Chile, y formula como objetivos, por una parte, conocer la percepción que tienen los docentes respecto del uso de las ayudas técnicas al interior del establecimiento y por otra, compilar propuestas...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10513
Domenicone Arce, Silvana Francesca
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[Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación]
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Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación
