Autor:
Elizalde González, Ricardo
El objetivo de este estudio es explorar e identificar los errores más comunes en la escritura del inglés y, a su vez, encontrar un tratamiento efectivo que erradique y suprima dichos errores. La muestra incluye a siete estudiantes universitarios cuyo nivel de inglés es A2 (CEFR) y sus respectivos...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4168
Elizalde González, Ricardo
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[Corrective feedback effect on L2 writing most common mistakes: an exploratory and descriptive study to improve writing competence of chilean university students]
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Corrective feedback effect on L2 writing most common mistakes: an exploratory and descriptive study to improve writing competence of chilean university students
