Autor:
Ferrada León, Sebastián
Cuando hablamos de educación inclusiva nos referimos a incluir en todo ámbito a los alumnos que presenten o no necesidades educativas especiales (NEE). Los establecimientos educaciones superiores dicen realizar educación inclusiva, pero la realidad es otra, siendo los niveles primarios y secundar...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6430
Ferrada León, Sebastián
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[Estrategias para desarrollar competencias genéricas en docentes con estudiantes que presentan trastornos específicos del lenguaje en la educación superior]
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Estrategias para desarrollar competencias genéricas en docentes con estudiantes que presentan trastornos específicos del lenguaje en la educación superior
