This study aims at exploring how Edmodo and E-Portfolio affect EFL Pedagogy Students’ Self-Directed Learning (SDL). The theory is framed within the concepts of Self-Directed Learning and online platforms. This mixed type of research (qualitative and quantitative) considered 3 different instrument...
Este estudio tiene como objetivo explorar cómo Edmodo e E-Portfolio afectan en el aprendizaje autodirigido en estudiantes que aspiran a ser profesores de EFL. La teoría se enmarca en los conceptos de aprendizaje autodirigido y plataformas en línea. Este tipo de investigación mixta (cualitativa y ...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12007
Cortez, Marcela
,
Fredes, Sebastián
,
Oyanedel, Pamela
,
Cubillos, Macarena
,
[EFL pedagogy students' self-directed learning: use of edmodo and e-portfolio]
,
EFL pedagogy students' self-directed learning: use of edmodo and e-portfolio
