Investigación que muestra las dificultades de articulación pedagógica entre educadoras y docentes, y los desafíos de abordarlas mediante una formación continua conjunta. Se diseñó e implementó una propuesta destinada a abordar la articulación entre el nivel preescolar y los primeros años de enseñ...
Enlace original:
https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8331
Cardemil, Cecilia
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Alvarez Martín, Francisco
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Giaconi, Enriqueta
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[En busqueda de la articulación pedagógica entre el nivel pre-escolar y los primeros años de la enseñanza básica]
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En busqueda de la articulación pedagógica entre el nivel pre-escolar y los primeros años de la enseñanza básica
