El presente estudio tiene un carácter netamente exploratorio que persigue nuevas formas de investigación en la educación. Tendientes a la colaboración entre docente-investigador y docente en formación, es decir, estudiante de educación superior, es decir, hacer la conexión entre el estudiante de ...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11398
Guajardo Fuentes, Daniela Isabel
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[Hacia una propuesta de práctica pedagógica colaborativa para desarrollar las habilidades del pensamiento creativo en el aula escolar]
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Hacia una propuesta de práctica pedagógica colaborativa para desarrollar las habilidades del pensamiento creativo en el aula escolar
