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Documento de trabajo 1997

Autor: Gubbins, Verónica

Informe que recoge las bases conceptuales de un programa de acentuación de la participación de los padres en las tareas educativas dentro del programa de articulación de prebásica y básica llevado adelante por el CIDE. La incorporación de la familia como un actor de importancia en el proceso de r...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8333

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Gubbins, Verónica ,  [¿Incorporación o participación de las familias? : un desafío más de la reforma educativa] ,  ¿Incorporación o participación de las familias? : un desafío más de la reforma educativa
Artículo de revista 2015

Autor: Gubbins, Verónica

Chile ha optado por concentrar gran parte de la inversión pública y privada en la generación de un sistema educativo que asegure cobertura y calidad de los aprendizajes escolares de las nuevas generaciones. Hoy ya se puede hablar de universalización de la educación básica y si se comparan las gen...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9665

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Gubbins, Verónica ,  [Calidad del aprender: Cuidar el bienestar y la calidad de las inter-relaciones a nivel de toda la comunidad educativa también importa.] ,  Calidad del aprender: Cuidar el bienestar y la calidad de las inter-relaciones a nivel de toda la comunidad educativa también importa.
Documento de trabajo 1999

Autor: Flammey, Guido Gubbins, Verónica Morales, Francisca

Se recoge la experiencia en la sistematización de acciones relacionadas con el papel que cumplen los Centros de Padres y Apoderados en los procesos de búsqueda de una educación de calidad para sus hijos. Se diseñaron las siguientes categorías para analizar los niveles de participación de los padr...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8353

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Flammey, Guido ,  Gubbins, Verónica ,  Morales, Francisca ,  [Los centros de padres y apoderados : nuevos actores en el control de la gestión escolar] ,  Los centros de padres y apoderados : nuevos actores en el control de la gestión escolar

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