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Artículo 2015

Autor: Martinic, Sergio Villalta Páucar, Marco Antonio
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/37553https://repositorio.uc.cl/handle/11534/37553

Repositorio UC
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Martinic, Sergio ,  Villalta Páucar, Marco Antonio ,  [La gestión del tiempo en la sala de clases y los rendimientos escolares en escuelas con jornada completa en Chile] ,  La gestión del tiempo en la sala de clases y los rendimientos escolares en escuelas con jornada completa en Chile
Artículo 2008

Autor: Martinic, Sergio Huepe Artiagas, David Alejandro Madrid, Angela
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33414

Repositorio UC
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Martinic, Sergio ,  Huepe Artiagas, David Alejandro ,  Madrid, Angela ,  [Jornada Escolar completa en Chile. Evaluación de Efectos y Conflictos en la Cultura Escolar] ,  Jornada Escolar completa en Chile. Evaluación de Efectos y Conflictos en la Cultura Escolar
Artículo 2013

Autor: Villalta Páucar, Marco Antonio Martinic, Sergio
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33468

Repositorio UC
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Villalta Páucar, Marco Antonio ,  Martinic, Sergio ,  [Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente] ,  Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente
Artículo 1988

Autor: Martinic, Sergio Walker, Horacio Torres, Gloria Salazar, Gabriel Vaccaro, Liliana Walker, Eduardo Bengoa, José Cereceda, Luz

Ponencias presentadas en el Seminario sobre Educación Popular, Investigación y políticas Sociales realizado en Santiago el año 1987. Reúne las ponencias presentadas, los comentarios y la síntesis general de los debates tenidos durante la realización del seminario. Los trabajos se reunen en torno ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8272

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Martinic, Sergio ,  Walker, Horacio ,  Torres, Gloria ,  Salazar, Gabriel ,  Vaccaro, Liliana ,  Walker, Eduardo ,  Bengoa, José ,  Cereceda, Luz ,  [Profesionales en la acción : una mirada crítica a la educación popular] ,  Profesionales en la acción : una mirada crítica a la educación popular

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