La presente tesis tiene como objetivo analizar las habilidades conversacionales en adolescentes de 14 a 20 años de edad con síndrome de Down con discapacidad intelectual moderada, pertenecientes al colegio Rotario Paul Harris, ubicado en las comunas de Las Condes, región Metropolitana, bajo un co...
The aim of this thesis is to analyze conversational skills in adolescents aged 14 to 20 with Down syndrome with moderate intellectual disability, belonging to the Paul Harris Rotary School in Las Condes, in an ecological context functional, in whose outputs were present a member of the research a...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10132
Carreño, Francisca
,
Matamala, Constanza
,
Ilufi, Karina
,
Velásquez, Víctor
,
[Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional]
,
Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional
