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Documento 2008 - 06

Autor: Mena, Isidora Romagnoli, Claudia Valdés, Ana María

Documento que presenta los resultados de cinco investigaciones sobre el desarrollo de habilidades socio afectivas, cuyos resultados muestran los impactos que tienen en el ambiente escolar, en las actitudes y habilidades para aprender, en el mejoramiento del rendimiento académico, en el desarrollo...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55652

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Mena, Isidora ,  Romagnoli, Claudia ,  Valdés, Ana María ,  [¿Cuánto y Dónde Impacta? Desarrollo de habilidades socio emocionales y éticas en la escuela] ,  ¿Cuánto y Dónde Impacta? Desarrollo de habilidades socio emocionales y éticas en la escuela
Documento

Autor: Mena, Isidora

El buen funcionamiento de la convivencia escolar en un curso implica aspectos estructurales consensuados, entre ellos de roles y funciones. La claridad en los roles, tanto de los integrantes del curso como de las organizaciones formales que en él se originan, facilita el desempeño de cada uno, d...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55634

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Mena, Isidora ,  [Comunidad organizada: roles y funciones] ,  Comunidad organizada: roles y funciones
Documento

Autor: Mena, Isidora Valdés, Ana María

El documento de trabajo presenta las definiciones del clima escolar escolar, sus características, los microclimas en la escuela; para luego continuar con la descripción del clima de aula, el clima de trabajo y los impactos de un positivo clima escolar en la retención escolar, el desarrollo socio ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55635

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Mena, Isidora ,  Valdés, Ana María ,  [Clima social escolar] ,  Clima social escolar
Documento

Autor: Mena, Isidora Bugueño, Ximena Valdés, Ana María

Material que orienta acerca de la gestión de la convivencia escolar desde las comunidades educativas, las comunidades de aprendizaje, la convivencia democrática y comunicataria, y el liderazgo involucrado. Concluye con la propuesta de Valores UC.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55663

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Mena, Isidora ,  Bugueño, Ximena ,  Valdés, Ana María ,  [Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva] ,  Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva
Documento 2007

Autor: Mena, Isidora

Una comunidad democrática organizada debe construir normas para conquistar sus metas y formar en disciplina para ceñirse a ellas. Esta ficha expone los fundamentos del trabajo construyendo metas, normas y disciplina escolar, cuando se trata de que “todos aprendan y se sientan bien tratados”.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55692

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Mena, Isidora ,  [Acuerdos de convivencia escolar. Para que todos aprendan y se sientan bien tratados] ,  Acuerdos de convivencia escolar. Para que todos aprendan y se sientan bien tratados
Documento 2008 - 07

Autor: Bugueño, Ximena Mena, Isidora

Este documento reúne reflexiones y conocimientos que ayudan en la comprensión y reflexión de la relevancia del reglamento escolar como herramienta de gestión de la convivencia. En el marco de las propuestas ministeriales chilenas para la construcción de reglamentos participativos, propone princip...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55744

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Bugueño, Ximena ,  Mena, Isidora ,  [El sentido del reglamento de convivencia: lógicas y sugerencias para su construcción] ,  El sentido del reglamento de convivencia: lógicas y sugerencias para su construcción

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