En la actualidad, la sociedad y la globalización de la información permite acceder y usar la información proveniente de diferentes fuentes. Al mismo tiempo, la irrupción de nuevas tecnologías y su capacidad de transformar los procesos de aprendizajes impulsan a adecuarse y a implementar nuevas ...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4316
Meza Astorga, Patricio Keni.
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Martínez Pérez, Viviana Yolanda
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[Percepción de la aplicación del modelo didáctico aula invertida en alumnos de la carrera de fonoaudiología de tercer año de la cátedra de neurolingüística de la Universidad de Valparaíso sede San Felipe]
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Percepción de la aplicación del modelo didáctico aula invertida en alumnos de la carrera de fonoaudiología de tercer año de la cátedra de neurolingüística de la Universidad de Valparaíso sede San Felipe
