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Article 2019-06

Autor: Miranda, R. Oriol, X. Amutio, A. Ortúzar, H.

Existen pocos estudios que vinculen la victimización sufrida por bullying con la satisfacción con la vida. Por ello, este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto mitigador del apoyo de figuras adultas (padres, madres y adultos de la escuela) sobre la relación de la victimización por bullyin...

There are still few studies relating bullying victimization and life satisfaction. This study aimed to assess the mitigating effect of adult figures support (at school and home) on the relationship between bullying victimization and life satisfaction experienced by adolescents. To this end, a sam...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11191

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Miranda, R. ,  Oriol, X. ,  Amutio, A. ,  Ortúzar, H. ,  [Adolescent Bullying Victimization and Life Satisfaction: Can Family and School Adult Support Figures Mitigate this Effect?] ,  [Bullying en la adolescencia y satisfacción con la vida: ¿puede el apoyo de los adultos de la familia y de la escuela mitigar este efecto?] ,  Bullying en la adolescencia y satisfacción con la vida: ¿puede el apoyo de los adultos de la familia y de la escuela mitigar este efecto?
Article 2017-10

Autor: Oriol, X. Miranda, R. Oyanedel, J.C. Torres, J.

Objective: Self-control and grit have become two of the most important variables that explain success in different aspects of people's daily life (Duckworth and Gross, 2014). Self-control promotes delayed gratification and directly influences thoughts, emotions, and impulses. On the other hand, g...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5679

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Oriol, X. ,  Miranda, R. ,  Oyanedel, J.C. ,  Torres, J. ,  [The Role of Self-control and Grit in Domains of School Success in Students of Primary and Secondary School] ,  The Role of Self-control and Grit in Domains of School Success in Students of Primary and Secondary School
Article 2017-03

Autor: Oriol, X. Miranda, R. Amutio, A. Acosta, H.C. Mendoza, M.C. Torres-Vallejos, J.

Background From the social-ecological perspective, exposure to violence at the different developmental levels is fundamental to explain the dynamics of violence and victimization in educational centers. The following study aims at analyzing how these relationships are produced in the Peruvian con...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4260

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Oriol, X. ,  Miranda, R. ,  Amutio, A. ,  Acosta, H.C. ,  Mendoza, M.C. ,  Torres-Vallejos, J. ,  [Violent relationships at the social-ecological level: A multi-mediation model to predict adolescent victimization by peers, bullying and depression in early and late adolescence] ,  Violent relationships at the social-ecological level: A multi-mediation model to predict adolescent victimization by peers, bullying and depression in early and late adolescence

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