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Libro

Autor: Quintriqueo Millán, Segundo Morales Saavedra, Soledad Quilaqueo Rapimán, Daniel Arias Ortega, Katerin

Este texto es una invitación para acoger y generar espacios de reconocimiento y valoración de los estudiantes de pueblos originarios, que en el caso de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco, representan un 27% de una matrícula total de 1.840 estudiantes

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2146

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Quintriqueo Millán, Segundo ,  Morales Saavedra, Soledad ,  Quilaqueo Rapimán, Daniel ,  Arias Ortega, Katerin ,  [Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural] ,  Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural
Artículo de Revista 2019-10-29

Autor: Morales Saavedra, Soledad Quintriqueo Millán, Segundo Uribe Sepúlveda, Pilar Andrea

El objetivo del artículo es presentar resultados de la experiencia desarrollada en los procesos de formación inicial docente. La investigación sostiene como supuesto que en las familias y comunidades indígenas mapuches presentes en Chile existen conocimientos asociados a prácticas socioculturales...

The objective of the article is to present results of the experience developed in the processes of initial teacher training. The investigation maintains that in the indigenous Mapuche families and communities present in Chile, there is knowledge associated with socio-cultural practices, which wou...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2043

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
Enlace permanente

Morales Saavedra, Soledad ,  Quintriqueo Millán, Segundo ,  Uribe Sepúlveda, Pilar Andrea ,  [Interculturalism in higher education: experience in preschool education in La Araucanía, Chile] ,  [Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile] ,  Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile

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