Autor:
Adrove Mejías, Zayra Nahir
Galaz Ojeda, Francisca Valentina
Muñoz Antoine, Gerardo Emanuel
Narváez Villalobos, Consuelo Paz
Núñez Carmona, Melissa Belén
Riquelme Casanova, Bastián de Jesús
The present study investigated the relationship between second language (L2) learners’ willingness to communicate (WTC) and interaction between learners (Peer Interaction). Drawing on the sociocultural theory and interactionist perspective, the purpose of this study was to determine whether peer ...
El presente estudio ha investigado la relación entre la voluntad de los estudiantes de una segunda lengua para comunicarse (WTC) y la interacción entre pares (PI). Basado en la teoría sociocultural y la perspectiva interaccionista, el propósito de este estudio fue determinar si la interacción ent...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6020
Adrove Mejías, Zayra Nahir
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Galaz Ojeda, Francisca Valentina
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Muñoz Antoine, Gerardo Emanuel
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Narváez Villalobos, Consuelo Paz
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Núñez Carmona, Melissa Belén
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Riquelme Casanova, Bastián de Jesús
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[Willingness to commmunicate and peer interaction in the chilean context : a pedagogical intervention study]
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Willingness to commmunicate and peer interaction in the chilean context : a pedagogical intervention study
