Los métodos de enseñanza utilizados hasta ahora en el desarrollo motor, se han caracterizado por una concepción instrumentalista y mecanicista del movimiento. Se ha considerado que el niño debía aprender el modelo del gesto eficaz, extraído del modelo de deporte de alta competición. Como dice D. ...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7482
Fuenzalida F., Cristián
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Nuñez P., Jeanette
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Schweitzer B., Ricardo
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Verdejo E., Marcelo
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[Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)]
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Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)
