Autor:
Pedrero Godoy, Clara Luisa
El presente seminario corresponde a una propuesta didáctica de comprensión de lectura para niños y niñas con síndrome de Down que se encuentran iniciando su proceso lector, con el método Palabras + palabras aprendamos a leer. La propuesta es una adaptación de la estrategia de interrogación de tex...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9256
Pedrero Godoy, Clara Luisa
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[Propuesta didáctica de comprensión de lectura que complementa el método palabras+palabras, aprendamos a leer para niños y niñas con síndrome de down]
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Propuesta didáctica de comprensión de lectura que complementa el método palabras+palabras, aprendamos a leer para niños y niñas con síndrome de down
