La Discapacidad Intelectual (DI) es aquella con mayor prevalencia en niños(as) y adolescente en Chile, no existiendo terapias no invasivas probadas que ayuden a mejorar esta condición para este grupo etario. La Terapia de Estimulación Cognitiva (TEC), ha mostrado mejoras en las funciones cognitiv...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8800
Rubilar Rubilar, Jessica Ester
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Zúñiga Yáñez, Daniela Aracely
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[Efectos de un protocolo estimulación cognitiva sobre las funciones cognitivas básicas (atención, memoria y percepción) en niños de 7 a 13 años con discapacidad intelectual leve pertenecientes al programa de integración escolar de la comuna de Tucapel]
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Efectos de un protocolo estimulación cognitiva sobre las funciones cognitivas básicas (atención, memoria y percepción) en niños de 7 a 13 años con discapacidad intelectual leve pertenecientes al programa de integración escolar de la comuna de Tucapel
