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Río, M. Francisca del ,  Strasser S., Katherine ,  Susperreguy Jorquera, María Inés ,  [Is math ability a gender issue? Gender stereotyoes about math in kindergarten children, their families and teachers] ,  [¿Son las habilidades matemáticas un asunto de género?: Los estereotipos de género acerca de las matemáticas en niños y niñas de Kínder, sus familias y educadoras] ,  ¿Son las habilidades matemáticas un asunto de género?: Los estereotipos de género acerca de las matemáticas en niños y niñas de Kínder, sus familias y educadoras

Del Río, Maria Francisca ,  Strasser S., Katherine ,  Susperreguy Jorquera, María Inés ,  [¿Es la Matemática un Asunto de Género? Los Estereotipos de Género Acerca del Rendimiento Matemático en Niños y Niñas de Kínder, sus Familias y Educadoras] ,  ¿Es la Matemática un Asunto de Género? Los Estereotipos de Género Acerca del Rendimiento Matemático en Niños y Niñas de Kínder, sus Familias y Educadoras

Susperreguy Jorquera, María Inés ,  Davis, P. ,  [Maternal Math Talk in the Home and Math Skills in Preschool Children] ,  Maternal Math Talk in the Home and Math Skills in Preschool Children

Del Río, M. F. ,  Susperreguy Jorquera, María Inés ,  Strasser S., Katherine ,  Salinas Ulloa, Viviana ,  [Distinct influences of mothers and fathers on kindergartners' numeracy performance : the role of math anxiety, home numeracy practices, and numeracy expectations] ,  Distinct influences of mothers and fathers on kindergartners' numeracy performance : the role of math anxiety, home numeracy practices, and numeracy expectations

Susperreguy Jorquera, María Inés ,  Davis-Kean, Pamela E. ,  Duckworth, Kathryb ,  Chen, Meichu ,  [Self-concept predicts academic achievement across levels of the achievement distribution: Domain specificity for math and reading] ,  Self-concept predicts academic achievement across levels of the achievement distribution: Domain specificity for math and reading