Autor:
Bernstein, Basil
Swope, John
Se presentan los procesos de reforma educacional como un campo de confluencia de diversas identidades pedagógicas. Se realiza una conceptualización de los procesos de reforma educacional en un contexto de transformación cultural en donde los distintos grupos luchan por imponer y distribuir identi...
Enlace original:
https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8330
Bernstein, Basil
,
Swope, John
,
[Escuela mercado y nuevas identidades pedagógicas]
,
Escuela mercado y nuevas identidades pedagógicas
