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Libro 1998

Autor: Swope, John Latorre G., Marcela

Se analiza el aporte de la educación primaria formal de Fe y Alegría en nueve países. La evaluación combinó estrategias cuantitativa y evaluativa. En el primer caso se recolectaron datos mediante diversos cuestionarios que se enviaron a las escuelas; en cada país esos cuestionarios fueron aplicad...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8801

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Swope, John ,  Latorre G., Marcela ,  [Comunidades educativas donde termina el asfalto : escuelas fe y alegría en América Latina] ,  Comunidades educativas donde termina el asfalto : escuelas fe y alegría en América Latina
Libro 1997

Autor: Bernstein, Basil Swope, John

Se presentan los procesos de reforma educacional como un campo de confluencia de diversas identidades pedagógicas. Se realiza una conceptualización de los procesos de reforma educacional en un contexto de transformación cultural en donde los distintos grupos luchan por imponer y distribuir identi...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8330

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Bernstein, Basil ,  Swope, John ,  [Escuela mercado y nuevas identidades pedagógicas] ,  Escuela mercado y nuevas identidades pedagógicas

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