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Documentos de proyectos e investigación 2020-03-04

Autor: Trucco, Daniela Palma, Amalia

Este documento tiene como objetivo promover la reflexión sobre políticas públicas orientadas a la infancia y la adolescencia en la era digital. Es vital construir estrategias que permitan a las nuevas generaciones participar de manera plena en sus sociedades, aprovechando las oportunidades y dism...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45212

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Trucco, Daniela ,  Palma, Amalia ,  Infancia y adolescencia en la era digital: un informe comparativo de los estudios de Kids Online del Brasil, Chile, Costa Rica y el Uruguay
Libros y documentos institucionales 2014-05

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela Espejo, Andrés

En el libro que aquí se presenta se evalúan las diversas brechas, que van más allá del mero acceso a las tecnologías: brecha de contenido, brecha que se origina en el uso que se realiza de las tecnologías y en las distintas capacidades de aprovecharlas adecuadamente, en asimetrías que algunos aut...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/36739

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Espejo, Andrés ,  La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional
Texto 2010-11

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6174

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Nuevas tecnologías de la información y la comunicación para la educación en America Latina: riesgos y oportunidades
Texto 2011-04

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6180

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  New information and communications technologies for education in Latin America: risks and opportunities
Texto 2011-01

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela Möller, Sebastián
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6177

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Möller, Sebastián ,  Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios
Texto 2013-04

Autor: Trucco, Daniela Espejo, Andrés
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6191

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Trucco, Daniela ,  Espejo, Andrés ,  Principales determinantes de la integración de las TIC en el uso educativo: el caso del Plan CEIBAL del Uruguay

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