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Documentos de reuniones y conferencias 2013-03

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela Espejo, Andrés

La integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en el ámbito de la educación ha ido acompañada por la promesa de que estas nuevas herramientas contribuirían a enfrentar los principales retos que tienen los países de la región en materia educativa. Desde los primeros...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/21681

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Espejo, Andrés ,  La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional
Documentos de proyectos e investigación 2020-03-04

Autor: Trucco, Daniela Palma, Amalia

Este documento tiene como objetivo promover la reflexión sobre políticas públicas orientadas a la infancia y la adolescencia en la era digital. Es vital construir estrategias que permitan a las nuevas generaciones participar de manera plena en sus sociedades, aprovechando las oportunidades y dism...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45212

Repositorio Digital Cepal
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Trucco, Daniela ,  Palma, Amalia ,  Infancia y adolescencia en la era digital: un informe comparativo de los estudios de Kids Online del Brasil, Chile, Costa Rica y el Uruguay
Series 2014-05

Autor: Martínez, Rodrigo Trucco, Daniela Palma, Amalia

La alfabetización es un proceso social, que se relaciona con la distribución de conocimiento dentro de la sociedad. Por lo mismo, se puede comprender como un derecho de las personas y un deber de las sociedades: no hay posibilidad de alcanzar una democracia efectiva, mientras gran parte de la pob...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/36781

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Martínez, Rodrigo ,  Trucco, Daniela ,  Palma, Amalia ,  El analfabetismo funcional en América Latina y el Caribe: Panorama y principales desafíos de política
Libros y documentos institucionales 2014-05

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela Espejo, Andrés

En el libro que aquí se presenta se evalúan las diversas brechas, que van más allá del mero acceso a las tecnologías: brecha de contenido, brecha que se origina en el uso que se realiza de las tecnologías y en las distintas capacidades de aprovecharlas adecuadamente, en asimetrías que algunos aut...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/36739

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Espejo, Andrés ,  La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional
Series 2014-03

Autor: Rico, María Nieves Trucco, Daniela

No es novedad afirmar que la educación es un paso importante para garantizar la apertura a mejores oportunidades de desarrollo personal y social. En ese sentido, en los países de América Latina y el Caribe existen avances significativos, sobre todo, en materia de paridad de género, cobertura y ex...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/35950

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Rico, María Nieves ,  Trucco, Daniela ,  Adolescentes: derecho a la educación y al bienestar futuro
Documentos de proyectos e investigación 2012-11

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/35393

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Reflexiones finales [sobre las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina]
Texto 2010-11

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6174

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  Nuevas tecnologías de la información y la comunicación para la educación en America Latina: riesgos y oportunidades
Texto 2011-04

Autor: Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6180

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Sunkel, Guillermo ,  Trucco, Daniela ,  New information and communications technologies for education in Latin America: risks and opportunities
Texto 2013-04

Autor: Trucco, Daniela Espejo, Andrés
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/6191

Repositorio Digital Cepal
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Trucco, Daniela ,  Espejo, Andrés ,  Principales determinantes de la integración de las TIC en el uso educativo: el caso del Plan CEIBAL del Uruguay

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