Autor:
Castro Vargas, Julia Loreto
Catalán González, Marisol de Lourdes
Ibarra Araya, Silvana Catalina
Valenzuela Chávez, Carolina Paz
El siguiente seminario tiene como finalidad establecer una comparación de la lectura potencial en niños con TEL entre 7 y 9 años, antes y después de un proceso de estimulación. Por otra parte, esta investigación no se limita sólo a realizar un estudio comparativo de la lectura potencial en un gru...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10549
Castro Vargas, Julia Loreto
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Catalán González, Marisol de Lourdes
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Ibarra Araya, Silvana Catalina
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Valenzuela Chávez, Carolina Paz
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[Comparación del nivel de comprensión de lectura potencial en niños con trastorno específico del lenguaje de 7 a 9 años de edad antes y después de un proceso de estimulación]
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Comparación del nivel de comprensión de lectura potencial en niños con trastorno específico del lenguaje de 7 a 9 años de edad antes y después de un proceso de estimulación
