Autor:
Villalobos Parada, Boris
La presente investigación pretendía construir un instrumento válido y confiable para medir las actitudes de los docentes hacia la integración escolar de estudiantes con discapacidad y, analizar las relaciones entre los antecedentes personales y profesionales de los docentes y las dimensiones que ...
Enlace original:
https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/6625
Villalobos Parada, Boris
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[Construcción de un Instrumento para la Medición de las Actitudes de los Docentes hacia la Integración de Estudiantes con Discapacidad]
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Construcción de un Instrumento para la Medición de las Actitudes de los Docentes hacia la Integración de Estudiantes con Discapacidad
