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Informe del programa que se realizó durante los años 1995-1996 con la colaboración de Empresas IANSA en 16 escuelas rurales. Su objetivo era producir cambios en las prácticas pedagógicas del aula y en las relaciones entre las escuelas y las familias, y, por ende, en los estilos de gestión educati...


Cardemil, CeciliaLatorre G., Marcela[Procesos y resultados del programa : mejorando la calidad de los aprendizajes : un desafío para la familia y la escuela]Procesos y resultados del programa : mejorando la calidad de los aprendizajes : un desafío para la familia y la escuela

Se analiza la ausencia y la necesidad de componentes educacionales en los proyectos de desarrollo y promoción social. A los gobiernos locales les viene correspondiendo asumir la implementación de un conjunto creciente de políticas sociales. Sin embargo, pareciera que no se han logrado cabalmente ...


Bastías Urra, Manuel[Dimensión educativa en proyectos sociales]Dimensión educativa en proyectos sociales

Informe de experiencia del programa Educando Juntos que llevó a cabo el CIDE desde 1991 y que buscó producir una alianza entre padres, educadores y profesores de niños de jardín infantil y de los dos primeros años de primaria para lograr las mejores condiciones de aprendizaje. El informe se basa ...


Icaza, Bernardita[Familia y escuela educando juntos]Familia y escuela educando juntos

Se recoge un estudio de orden cualitativo de los factores que se asocian a los resultados escolares en escuelas de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba y Venezuela. La investigación se ordenó a indagar en los siguientes aspectos: qué factores considerados como inherentes a las es...


El presente texto corresponde al informe final del Estudio de Evaluación del Material Educativo, encargado por la Unidad de Educación Parvularia del Ministerio de Educación de Chile, al Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, de la Universidad Alberto Hurtado Dicho estudio ent...


Román, Marcela[Estudio de evaluación del material educativo. Informe final]Estudio de evaluación del material educativo. Informe final

Se analiza el concepto de participación en la acción y política social. Examina la participación desde distintas perspectivas y tradiciones de las Ciencias Sociales y desde el marco de las actuales políticas sociales y educativas en Chile y América Latina, para terminar proponiendo un conjunto d...


Corvalán, JavierFernández, Gabriela[Apuntes para el análisis de la participación en intervenciones educativas y sociales]Apuntes para el análisis de la participación en intervenciones educativas y sociales

Se presenta un estudio comparativo de cuatro documentos sobre políticas educativas en la región de América Latina. Para el análisis se comparan trece materias que inciden en la calidad y la equidad de la educación en la región. Los estudios comparados son los siguientes: Declaración de Santiago y...


Swope, JohnSchiefelbein, Paulina[Políticas educativas en las Américas : propuestas, consensos y silencios]Políticas educativas en las Américas : propuestas, consensos y silencios

Donoso Mondaca, Zócimo[Descripción de la convivencia escolar en los cursos de 5° y 6° básico en el colegio municipal Lenka Franulic de la comuna de Ñuñoa]Descripción de la convivencia escolar en los cursos de 5° y 6° básico en el colegio municipal Lenka Franulic de la comuna de Ñuñoa

Se presentan elementos a considerar en la preparación de profesores para el trabajo con familias. Caracteriza y explica la realidad chilena respecto a la incorporación de los padres a la escuela, proponiendo estrategias de mejoramiento basadas en experiencias de Estados Unidos. Existe una relació...


Morales, Francisca[Participación de los padres en la escuela : componente para la formación de profesores]Participación de los padres en la escuela : componente para la formación de profesores

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