Autor:
Araos Calderón, Sonia Irene
Durán Martínez, Juan Manuel
Fernández Lapierre, Carmen Luisa
Fuentes Muñoz, Jorge Antonio
La mala comprensión en la lectura es un problema que afecta habitualmente tanto en el contexto escolar como en la vida cotidiana. A través de nuestra práctica docente nos hemos dado cuenta que los alumnos decodifican una serie de palabras y/o frases sin llegar a comprender su significado. Apoyado...
Enlace original:
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2999
Araos Calderón, Sonia Irene
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Durán Martínez, Juan Manuel
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Fernández Lapierre, Carmen Luisa
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Fuentes Muñoz, Jorge Antonio
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[Cómo mejorar la comprensión lectora a través de estrategias metacognitivas]
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Cómo mejorar la comprensión lectora a través de estrategias metacognitivas
