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Saavedra Guzmán, Carolina Alejandra ,  [La evaluación como herramienta del proceso de enseñanza aprendizaje: una propuesta para su potenciación] ,  La evaluación como herramienta del proceso de enseñanza aprendizaje: una propuesta para su potenciación

Mora Ramos, Nancy Yanet ,  [Rediseño sistema de evaluación para aprendizaje significativo en postítulo de especialización odontológica en endodoncia en universidad San Sebastián sede Bellavista] ,  Rediseño sistema de evaluación para aprendizaje significativo en postítulo de especialización odontológica en endodoncia en universidad San Sebastián sede Bellavista

Gaete Torreblanca, Diego ,  Guitiérrez Urrutia, Angela ,  Inostroza Queirolo, Marcela ,  [Conocimiento sobre evaluación y los tipos de instrumentos que utilizan los docentes en sus procesos evaluativos] ,  Conocimiento sobre evaluación y los tipos de instrumentos que utilizan los docentes en sus procesos evaluativos

Coloma Castro, Marcela Alejandra ,  Herrera Larraguibel, Alejandra Patricia ,  [Factores que promueven el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje durante el proceso de evaluación en estudiantes de pregrado de séptimo semestre en dos instituciones de educación superior.] ,  Factores que promueven el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje durante el proceso de evaluación en estudiantes de pregrado de séptimo semestre en dos instituciones de educación superior.

González Carretier, Natalia ,  [La congruencia entre las planificaciones, clases y evaluaciones y su influencia en el éxito escolar de los estudiantes de 5to básico de la Escuela Municipal José Bernardo Suárez D167 en el subsector de inglés] ,  La congruencia entre las planificaciones, clases y evaluaciones y su influencia en el éxito escolar de los estudiantes de 5to básico de la Escuela Municipal José Bernardo Suárez D167 en el subsector de inglés

Otero Rojas, Andrés ,  Fuenzalida Henríquez, Carolina ,  [Nociones y prácticas con respecto al uso del feedback como estrategia de evaluación por parte de los docentes de la jornada ejecutiva vespertina de la Escuela de Negocios del Instituto Profesional AIEP según el modelo formativo basado en competencias de la institución] ,  Nociones y prácticas con respecto al uso del feedback como estrategia de evaluación por parte de los docentes de la jornada ejecutiva vespertina de la Escuela de Negocios del Instituto Profesional AIEP según el modelo formativo basado en competencias de la institución

Ramírez Peña, Silvana del Pilar ,  [Propuesta para mejorar la evaluación educativa en aula, como una práctica contextualizada, que promueva la toma de decisiones en beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje] ,  Propuesta para mejorar la evaluación educativa en aula, como una práctica contextualizada, que promueva la toma de decisiones en beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje

Abarca González, Cecilia Andrea ,  Gallardo Calderón, Nidya Morin ,  [Proyecto de gestión pedagógica y curricular, tendiente a fortalecer y sistematizar los procesos de monitoreo y evaluación, desarrollados por el equipo de gestión como acción de mejora para la escuela Santa Ana de Valparaíso] ,  Proyecto de gestión pedagógica y curricular, tendiente a fortalecer y sistematizar los procesos de monitoreo y evaluación, desarrollados por el equipo de gestión como acción de mejora para la escuela Santa Ana de Valparaíso

Ibarra Novoa, Maribel Soledad ,  [El proceso de evaluación y retroalimentación, desde el punto de vista de los estudiantes y los profesores de segundo ciclo de educación básica, de la escuela Nacimiento Señor de la Comuna de Nacimiento] ,  El proceso de evaluación y retroalimentación, desde el punto de vista de los estudiantes y los profesores de segundo ciclo de educación básica, de la escuela Nacimiento Señor de la Comuna de Nacimiento

Muñoz Estrada, Felipe Alejandro ,  Nazarala Ramírez, Valentina Paz ,  Pardo Corvalán, Andrea Lorena ,  Trabucco Letelier, Mario Felipe ,  [Estudio descriptivo de la enseñanza del idioma inglés en el aula y una propuesta metodológica basada en las artes] ,  Estudio descriptivo de la enseñanza del idioma inglés en el aula y una propuesta metodológica basada en las artes