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Vigésimo Noveno Aniversario de CONICYT, 11 de Abril de 1996.

En el caso de la agricultura, el actual proyecto, puede servir de base para concretar este tipo de organización sectorial. Estos comités, potencialmente integrables pro representantes de institutos, del sector privado y especialistas, constituyen una instancia básica del quehacer futuro de CONICYT.

La presente obra recoge las principales ponencias, conclusiones y recomendaciones alcanzadas y algunos documentos que circularon con ocasión de dicho evento. El libro aborda una doble perspectiva, de una parte presentaciones sobre la situación de fa Educación Superior y de otra parte la experi...

A pocos años de acabar el siglo y el milenio, nos encontramos frente a factores educacionales, científicos y tecnológicos que adquieren una importancia superior a la alcanzada en cualquier otra etapa de la historia de la humanidad. Esta es una etapa en la que el propio éxito científico-tecnológic...

El presente documento corresponde al informe final del estudio Percepción de los jóvenes sobre la ciencia y profesiones científicas, encargado por CONICYT al Observatorio Social de la Universidad Alberto Hurtado. Específicamente, consta de la descripción de la metodología utilizada y el análisis ...

El progreso, la vida propia y el desarrollo sistemático de cada región de Chile depende -como se sabe- de variados factores. Y se sabe, a su vez, que el sano crecimiento del país como un todo está condicionado por ese desarrollo del conjunto de las regiones. De inmediato conviene reiterar que l...

Esta publicación forma parte del programa de difusión de la realidad del sistema de educación superior en Chile, de interés fundamental para el Ministerio de Educación en el marco del cumplimiento de la política de información pública que se ha definido, la que esperamos sea de utilidad para una ...