Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 317 recursos

Resultados de búsqueda

El Programa de Integración Escolar es una estrategia inclusiva del sistema escolar cuyo propósito es entregar apoyos adicionales (en el contexto del aula común y recursos) a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio, fav...


González Ibañez, PaulaOsses Ugalde, Aracelli[Percepciones de docentes de aula sobre el desempeño del programa de integración escolar de la Escuela Básica Municipal N° 1369, Colegio Alcázar]Percepciones de docentes de aula sobre el desempeño del programa de integración escolar de la Escuela Básica Municipal N° 1369, Colegio Alcázar

La presente investigación tiene como objetivo relacionar las inteligencias múltiples que poseen los alumnos de 8° año básico de la Escuela Rural “Bahía Mansa” con su rendimiento académico en la asignatura de Lengua y Literatura, para lo cual se aplicó un test de inteligencias múltiples, basado en...


Jerez Manquel, Pamela Marisol[Las inteligencias múltiples y su correlación con el rendimiento académico de alumnos y alumnas de 8° año básico en la asignatura de lengua y literatura, de la escuela rural Bahía Mansa]Las inteligencias múltiples y su correlación con el rendimiento académico de alumnos y alumnas de 8° año básico en la asignatura de lengua y literatura, de la escuela rural Bahía Mansa

Hoy en día la educación y el aprendizaje son temas complejos, ya que sobre ellos influyen múltiples factores y variables. Es un hecho que los estudiantes aprenden de distintas formas y que en sus procesos de aprendizaje influyen factores como las condiciones ambientales, el bagaje cultural, la ed...


Vivanco Gunckel, Carmen Gloria[Propuesta de estrategias metodológicas a partir de los estilos de aprendizaje, para mejorar el rendimiento en ciencias naturales de los estudiantes de séptimo año básico 2016, del colegio San Vicente de Valparaíso]Propuesta de estrategias metodológicas a partir de los estilos de aprendizaje, para mejorar el rendimiento en ciencias naturales de los estudiantes de séptimo año básico 2016, del colegio San Vicente de Valparaíso

La presente investigación tiene como propósito demostrar la importancia y relevancia que tienen para los aprendizajes la progresión y la apropiación del marco curricular en la comprensión de los conocimientos, habilidades y actitudes, entendiéndose el primero como el conjunto de información conce...


Contreras Maturana, Ximena LeticiaHeufemann Aviles, Linoska AnaMedina Buizú, Loreto Verónica[Grado de apropiación que tienen los docentes de NB2 del marco curricular de lenguaje y comunicación]Grado de apropiación que tienen los docentes de NB2 del marco curricular de lenguaje y comunicación

La tradición de la cultura en salud escolar y el enfoque de promoción de salud en su conjunto enfatizan acciones focalizadas desde la escuela, priorizando la detección temprana y la prevención de las enfermedades y problemas de salud más frecuentes en la comunidad escolar. El modelo de Escuela Pr...


Espinoza Camus, Ema GladysRojas Escalona, Juan Francisco[Plan de mejoramiento en el marco de la asignatura de Educación Física y Salud que contribuyan a la formación de hábitos de vida saludable en los estudiantes de escuelas básicas de la comuna de Coltauco]Plan de mejoramiento en el marco de la asignatura de Educación Física y Salud que contribuyan a la formación de hábitos de vida saludable en los estudiantes de escuelas básicas de la comuna de Coltauco
Ayala Velásquez, Geraldina A.Carrasco Marabolí, Sandra E.Llanza Miranda, Leandro A.Marambio Pinto, Carlos E.Rojas Chacón, Jorge R.[La motivación del docente en su desempeño en el aula y la calidad de la educación en los cursos de 5 a 8 año de Educación General Básica 2004, de los establecimientos : Municipal Simón Bolivar de Las Condes, particular subvencionado Politécnico Elisa Valdés y particular subvencionado Politécnico Eyzaguirre de Puente Alto]La motivación del docente en su desempeño en el aula y la calidad de la educación en los cursos de 5 a 8 año de Educación General Básica 2004, de los establecimientos : Municipal Simón Bolivar de Las Condes, particular subvencionado Politécnico Elisa Valdés y particular subvencionado Politécnico Eyzaguirre de Puente Alto

The present study investigated the perceptions of the school community regarding EFL teaching to Asperger (AS) Students within the mainstream classroom. This single case study was conducted in a public School in La Florida in Santiago de Chile. Three teachers and one mother from the school partic...

El presente estudio busca investigar la enseñanza del Inglés a niños con Asperger dentro del aula convencional. Nuestro objetivo es recolectar información acerca de las percepciones que la comunidad escolar tiene respecto a este asunto. Este estudio de caso se llevó a cabo en un colegio público d...


Fischer Monti, Natalia CarolinaGuzmán Muñoz, Sebastián AndrésMuñoz Olivares, Adrián AndrésSchiappacasse Buckendahl, Aldo Alejandro[EFL teaching to school students with Asperger Syndrome: perceptions from the school community]EFL teaching to school students with Asperger Syndrome: perceptions from the school community

La Capacidad de Reacción Simple, es toda respuesta del organismo a una señal imprevista ya conocida en forma de un movimiento claramente definido previamente (Meinel & Schnabel 1987). El propósito de este estudio fue determinar el nivel alcanzado por los niños y niñas de enseñanza básica de estab...

The Capacity of Simple Reaction, it is any response of the organism toan unforeseen sign already known in the shape of a movement clearly defined before (Meinel and Schnabel 1987). The intention of this study was determined the level reached by the children and girls of basic education of establi...


Eldredge Madariaga, FelipeGonzález Bravo, DavidFernández Mena, RobertoRetamales Espinoza, Jorge[Capacidad de reacción simple en escolares de la enseñanza básica]Capacidad de reacción simple en escolares de la enseñanza básica

El propósito de este estudio fue analizar la calidad de vida de los docentes de Educación General Básica y Educación Física, a través de una encuesta validada por la Organización Mundial de la Salud llamada STEPS wise para la vigilancia de los factores de riesgo de las enfermedades crónicas. Esta...

The purpose of this study was to assess quality of General Basic Education Teachers and Physical Education, through a validated survey by the World Health Organization called STEPSwise for monitoring risk factors for chronic diseases. This research was carried out in Municipal Schools, Private an...


Aguilera Pantoja, Alex RodrigoLarrondo Loyola, Maité EstíbalizRomero Alcayaga, María JesúsUgarte Ibaseta, María Jesús[Calidad de vida de profesores de educación física y educación general básica de colegios de la V región]Calidad de vida de profesores de educación física y educación general básica de colegios de la V región

Esta investigación es de tipo cuantitativa, de alcance descriptivo y corte transversal, cuyo fin es levantar información sobre aquellos instrumentos y test aplicados para la evaluación de las cualidades y condición física en población escolar chilena. Los datos se obtuvieron a partir de una encue...


Alcaíno Cabrera, ManuelDeichler Galasso, PabloFuentes Flores, FabiánGutiérrez Piña, JuanSagredo Milán, DanielVargas Durán, René[Evaluación de las cualidades y condición física en escolares de colegios ubicados en las ciudades de Santiago y Curicó]Evaluación de las cualidades y condición física en escolares de colegios ubicados en las ciudades de Santiago y Curicó

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso