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García Pérez, SamantaMedina Hewstone, IsraelRomero Rodríguez, BelénSegura Severino, FabiánMachuca Olave, Catalina[Uso de verbos mentales en el discurso narrativo en niños de 1ro. y 2do. básico con desarrollo típico del lenguaje y trastorno específico del lenguaje : un estudio transversal y longitudinal]

La presente investigación trata acerca de un tema de suma importancia, un problema de actualidad que aqueja y representa a una parte importante de la población escolar; la drogadicción. Desde el punto de vista de la educación, este tema no es fácil de abordar, razón por la cual nació una especial...


Abarca, José MiguelCatenacci, OigaManrlquez, ClaudioMoreno, JohannaRodriguez, MirkoValenzuela, lvánBaeza, Ruth[Drogadicción, alcoholismo y violencia en niños con alto riesgo social]Drogadicción, alcoholismo y violencia en niños con alto riesgo social

Objetivo general: Estudiar las conductas agresivas de los niños y niñas, sus causas y posibles consecuencias. Objetivos Específicos: • Detectar las conductas agresivas más frecuentes que se manifiestan en las diferentes instituciones educacionales. • Identificar las causas que conllevan a una con...


Carmona Sarria, LidiaMoya Castillo, PaulinaMoyano Castillo, IvonneSilva Varas, Ma. FranciscaValencia Ortíz, Marianela[Manifestaciones de conductas agresivas de niñas y niños de segundo ciclo en diferentes instituciones educacionales]Manifestaciones de conductas agresivas de niñas y niños de segundo ciclo en diferentes instituciones educacionales

La Discapacidad Intelectual (DI) es aquella con mayor prevalencia en niños(as) y adolescente en Chile, no existiendo terapias no invasivas probadas que ayuden a mejorar esta condición para este grupo etario. La Terapia de Estimulación Cognitiva (TEC), ha mostrado mejoras en las funciones cognitiv...


Rubilar Rubilar, Jessica EsterZúñiga Yáñez, Daniela Aracely[Efectos de un protocolo estimulación cognitiva sobre las funciones cognitivas básicas (atención, memoria y percepción) en niños de 7 a 13 años con discapacidad intelectual leve pertenecientes al programa de integración escolar de la comuna de Tucapel]Efectos de un protocolo estimulación cognitiva sobre las funciones cognitivas básicas (atención, memoria y percepción) en niños de 7 a 13 años con discapacidad intelectual leve pertenecientes al programa de integración escolar de la comuna de Tucapel

En este estudio retrospectivo de los cambios faciales estéticos en pacientes clase 111 por retrusión maxilar tratados con máscara de tracción frontal, se realizó en una primera instancia una revisión bibliográfica respecto del tema de la cual se desprende que, el uso de la máscara de tracción fro...


Felmer L., Roberto[Cambios faciales estéticos en pacientes clase III por retrusión maxilar tratados con máscara de tracción frontal]Cambios faciales estéticos en pacientes clase III por retrusión maxilar tratados con máscara de tracción frontal

Hasta ahora, no se ha definido la forma que tienen los niños/as con diagnóstico de Síndrome de Déficit Atencional de cómo integran sensorialmente, habitualmente no se considera el estilo de procesamiento sensorial que presenta el niño/a, ni si existe alteración en dicha integración sensorial que ...

So far, you have not defined how having children diagnosed with Attention Deficit Disorder how to integrate sensory, usually not considered sensory processing style that has the child, or if any alteration in such integration sensory influencing, for this diagnosis; hence the reason for this stud...


Pérez Loezar, Lillian Gabriela[Perfil de integración sensorial en niños y niñas de 8 a 12 años que presentan alteración en la atención y que estudian en escuelas municipalizadas de las comunas Calle Larga y Santa María, V Región - Cordillera]Perfil de integración sensorial en niños y niñas de 8 a 12 años que presentan alteración en la atención y que estudian en escuelas municipalizadas de las comunas Calle Larga y Santa María, V Región - Cordillera

Saracostti, MahiaGrau Rengifo, María OlayaCaro, PamelaKinkead, Ana PatriciaVatter, Nicolás[The right of children to participate : scopes and challenges for social research.][El derecho de participación en la niñez : alcances y desafíos para la investigación.]El derecho de participación en la niñez : alcances y desafíos para la investigación.

Moraga Sariego, Pablo Diego[Plataforma integral de tratamiento para niños con cáncer: Hospital Roberto del Río Comuna de Independencia]

López Mesa, María Fernanda[Chile Crece Contigo: Lecciones para el Diseño e Implementación de Políticas sobre Protección a la Primera Infancia]

Actualmente, se vive en una sociedad que requiere ser parte activa de ella para poder establecer interrelaciones humanas. Es así, como la comunicación toma un rol fundamental para el desarrollo de las actividades cotidianas. Ésta, se define según la RAE como la "transmisión de señales mediante un...


Alarcón Segura, Dannae EBriceño González, Camila P.Rodríguez Díaz, Makarena N.Silva Villanueva, Marcela C.Torres Acevedo, Maura A.[Análisis de resultados de un programa de estimulación del lenguaje en el área léxica a través del cuento en niños con déficit intelectual leve y o moderado entre 7 a 12 años]Análisis de resultados de un programa de estimulación del lenguaje en el área léxica a través del cuento en niños con déficit intelectual leve y o moderado entre 7 a 12 años

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