Desarrollar un Seminario de Investigación acerca de los problemas de aprendizaje, es un tema interesante a abordar al continuar vigente en los establecimientos educacionales, pese a que existan diferentes indagaciones y postulados desde diversas disciplinas. Puede ser que uno de los principales e...
Condell Briones, Loreta Paz
,
[El investimiento libidinal del niño hacia el aprendizaje, según los aportes de Sigmund Freud. Estudio de un caso clínico]
,
El investimiento libidinal del niño hacia el aprendizaje, según los aportes de Sigmund Freud. Estudio de un caso clínico
Esta investigación aborda los estilos de aprendizaje presente en los estudiantes de segundo año medio y las prácticas docentes para determinar si estas están orientadas a responder a las necesidades de un grupo de alumnos que es diverso.
El marco en el cual se desarrolla esta investigación es en ...
Espinoza Araya, Nadia
,
[Estilos de aprendizaje en alumnos de segundo año medio del Liceo René Descartes]
,
Estilos de aprendizaje en alumnos de segundo año medio del Liceo René Descartes
La presente Tesis tiene como objetivo desarrollar un proceso de intervención organizacional al Centro de Reparaciones de la Aviación Naval, con el propósito de enfrentar de la mejor manera el proceso de renovación de las aeronaves y contribuir a mejorar su productividad.
La intervención fue efect...
Schirmer Rotter, Gerald Patrick
,
[Reestructuración del centro de reparaciones de la aviación naval mediante un proceso de intervención organizacional]
,
Reestructuración del centro de reparaciones de la aviación naval mediante un proceso de intervención organizacional
Esta investigación pretende dilucidar la congruencia existente entre el estilo de enseñanza en que se inscriben los profesores de la provincia de Cachapoal y las prácticas desarrolladas por ellos , considerando como formas predominantes: la transmisión directa de contenidos hacia los alumnos, en ...
María Soledad, Alcaíno Abarca
,
Bustamante Guajardo, Marco
,
Martínez Arriagada, Patricio Alberto
,
Saa Guajardo, ,Angela Elisa
,
Saa Guajardo, Mary Carmen
,
[Estilos y prácticas docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los profesores de la provincia de Cachapoal]
,
Estilos y prácticas docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los profesores de la provincia de Cachapoal
La presente investigación busca conocer las estrategias que se utilizan para enseñar y
aprender. Para lograr abarcar tan amplio espectro de contenidos, situaciones y contextos, se
ha segmentado dicha investigación por área.
En base a lo anterior, este segmento específico plantea la investigación ...
Stead Faille, Maureen
,
[Estrategias de escritura utilizadas por escritores competentes y adaptadas a nivel escolar]
,
Estrategias de escritura utilizadas por escritores competentes y adaptadas a nivel escolar
El presente trabajo de investigación se sustenta en un estudio descriptivo con abordaje cualitativo acerca del conocimiento, manejo e implementación del proceso de articulación por parte de las profesionales a cargo, específicamente, en la didáctica del proceso de lectura inicial.
El estudi...
Moraga Álvarez, Elena Soledad
,
Reygadas Pizarro, Daniela Verónica Sofía
,
Romero Reveco, Verónica Andrea
,
[Propuesta de estrategias didácticas de articulación para favorecer el desarrollo del proceso lector entre NT2 y 1°EB del colegio Filipense de Santiago.]
,
Propuesta de estrategias didácticas de articulación para favorecer el desarrollo del proceso lector entre NT2 y 1°EB del colegio Filipense de Santiago.
La presente investigación es un estudio basado en un diseño cuasi experimental realizado a
niños y niñas chilenos que cursan tercer año básico de la escuela Palestina en el sector
Palomares de la Comuna de Concepción.
El estudio tuvo como finalidad determinar la influencia del uso de acciones inn...
Contreras V., Yasmin
,
Erman C., Sandra
,
Retamal D., Adriana
,
[Acciones innovadoras para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercer año básico]
,
Acciones innovadoras para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercer año básico
Esta investigación fue creada con el objetivo de presentar material concreto que permita instalar en los alumnos de tercer año básico (NB2), las habilidades obtenidas en el eje medición, y para ello, se investigó y se basó en el autor Jean Piaget, en la etapa operaciones concretas (de 7 a 12 años...
Cisternas López, Cristián Andrés
,
[Estrategias y materiales que facilitan en el aula el desarrollo de las distintas habilidades concretas, en el área de matemática, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación mediante un blog matemático.]
,
Estrategias y materiales que facilitan en el aula el desarrollo de las distintas habilidades concretas, en el área de matemática, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación mediante un blog matemático.
La asignatura de educación musical está contemplada en los programas de estudio de la educación básica y media en nuestro país. El Ministerio de Educación estipula las Bases curriculares, las cuales definen los aprendizajes que se espera sean desarrollados por todos los alumnos y alumnas a lo lar...
Arancibia Muñoz, Carolina
,
[Propuesta de estrategia metodológica de clase invertida en la asignatura de Formación Instrumental-Flauta de la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello]
,
Propuesta de estrategia metodológica de clase invertida en la asignatura de Formación Instrumental-Flauta de la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello
Esta investigación profundizará sobre el tema de las habilidades para la
vida, que son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento
adecuado y positivo que permite enfrentar eficazmente los retos de la vida
diaria. Así descritas son elementos constitutivos fundamentales del
desarrol...
Awad Haddad, Javier Enrique
,
Barría González, Claudio Fernando
,
Muñoz Orellana, Pamela Olga
,
Orellana Rivas, Pablo
,
Palma González, Paz Daniela
,
Sepúlveda Mellado, Rozzana Carolina
,
Vidal Rojas, Fabiola Denisse
,
[Las habilidades para la vida en la clase de educación física]
,
Las habilidades para la vida en la clase de educación física