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Documento de trabajo 1984

Talleres sindicales : una experiencia educativa en el ámbito sindical campesino

Autor: Bastías Urra, Manuel Oyarzún, Miguel Zuleta, Jorge

Se da cuenta de una experiencia educativa realizada con organizaciones sindicales campesinas en la X Región, en Chile. Se indican algunas limitaciones presentes en la capacitación sindical en Chile: su tendencia a ser extremadamente teórica y a entregar contenidos alejados de la realidad local; a...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8765

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Documento de trabajo 199-

Programa de las 900 escuelas y escuelas críticas Chile: dos experiencias de discriminación positiva

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo

Se refiere al desarrollo del Programa de las 900 escuelas. El Programa de las 900 Escuelas se inició en marzo de 1990 momento en el que Chile vuelve a la democracia después de 17 años de dictadura, convirtiendose en la primera acción de política educativa en democracia orientada a los más pobres ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8873

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Documento de trabajo 1992

Capacitación para la participación vecinal : un estudio de caso

Autor: Maureira T., Fernando Ríos Etcheverry, Beatriz

Se realiza un estudio del Programa de Participación Vecinal en Chile. Se realiza un estudio en base a entrevistas semiestructuradas hechas a los participantes beneficiarios en las comunas de Peñalolén y Conchalí, entrevistas semiestructuradas a los integrantes del equipo de animación del programa...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8778

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Documento de trabajo 1990

Teorías del aprendizaje : revisión de las corrientes actuales

Autor: Arancibia, Violeta

Se realiza una revisión de los principales aportes teóricos en las teorías del aprendizaje en general. En primera instancia se describe la teoría del aprendizaje social según Bandura, para posteriormente vincularla con el enfoque ecléctico presenta Gagné, luego se revisa las teorías cognitivas de...

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Documento de trabajo 1992

Calidad de la enseñanza media : un estudio de casos

Autor: Rojas Figueroa, Alfredo Cardemil, Cecilia

Se analizan las relaciones entre el lenguaje de los docentes y el aprendizaje de los alumnos. La investigación presentada fue realizada durante el año 1989 en un Liceo Cientiífco Humanista ubicado en la comuna de Santiago, su objetivo es describir y analizar las relaciones la interacción lingüist...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8789

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Documento de trabajo 1993

Estrategias de formación para el desarrollo local

Autor: Maureira T., Fernando

Da cuenta de los resultados del Seminario Estrategias de Formación para el Desarrollo Local realizado en Santiago el cual trata sobre las personas que son formadas para el mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores más pobres. Se realiza una reflexión sobre cómo se llevan a cabo acci...

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Documento de trabajo 1996

We got together! ...and? : a couple's project

Autor: Bastías Urra, Manuel Saavedra Díaz, Rosa

Informe del Proyecto ¡Nos juntamos!...¿Y? de educación para la vida familiar.. El proyecto, creado por el CIDE en 1980, fue ofrecer espacios de conversación a parejas jóvenes de sectores populares que experimentan desencuentros en su vida en común. Se promueven las relaciones igualitarias de pare...

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Documento de trabajo 1996

Sistematización y producción de conocimiento para la acción

Autor: Santibañez, Erika Alvarez, Carlos

Se analizan las distintas estrategias de producción de conocimientos sobre proyectos de educación popular y de acción social. Este libro reune la ponencias y conclusiones del Seminario Internacional Sistematización y Producción de Conocimientos para la Acción. Una de las motivaciones de este semi...

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Documento de trabajo

Los talleres de aprendizaje. Evaluación de lo no-formal en el programa de las 900 escuelas

Autor: Cardemil, Cecilia Egaña, Loreto

Se refiere a la modalidad no formal de enseñanza para niños con atraso en sus aprendizaje implementada dentro del P-900. Dentro del P-900 se incorporó, como un elemento paralelo a la educación formal, la innovación educativa conocida como Talleres de Aprendizaje, orientada a apoyar a los niños co...

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Documento de trabajo

Enseñanza de la imagen en la escuela : tarea pendiente

Autor: Pancani, Dino

Se analiza la problemática educativa desde las teorías de la imagen y explora su relación y consecuencias desde una perspectiva pedagógica Freiriana. En la sociedad contemporánea la interpretación crítica de la imagen visual es una herramienta clave en la formación ciudadana de los niños/jóvenes....

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8884

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