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Thesis 2017

Autor: Durán Durán, Marisol Ella Parra Abarca, María Belén

Esta investigación plantea la importancia del acompañamiento docente como elemento básico para optimizar las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes y con ello impactar en los aprendizajes de los alumnos. Desde este aspecto, se focalizó la observación de clases como una práctica váli...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5865

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Durán Durán, Marisol Ella ,  Parra Abarca, María Belén ,  [Estrategia metodológica para el acompañamiento docente] ,  Estrategia metodológica para el acompañamiento docente
Thesis 2017

Autor: Astudillo Espejo, Angui Bascuñán Morales, Rossana

El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior. El enfoque de investigación se sustenta en el paradigma socio crítico, prom...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5804

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Astudillo Espejo, Angui ,  Bascuñán Morales, Rossana ,  [Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016] ,  Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016
Thesis 2016

Autor: Pizarro Toro, Juana del Carmen

Esta investigación pretendió caracterizar y describir las principales procesos que acompañan la aplicación de la ABP en la formación inicial docente en una Carrera de Pedagogía en Educación General Básica, y su contribución en el desarrollo de ciertas habilidades de alta transferencia que se inte...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5731

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Pizarro Toro, Juana del Carmen ,  [El caso de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad de Atacama] ,  [La metodología de aprendizaje basado en problemas en la formación inicial docente] ,  La metodología de aprendizaje basado en problemas en la formación inicial docente
Thesis 2002

Autor: Gálvez, Jaime García, Tomás Miranda, Claudio Ovalle, Felipe Pizarro, Pablo Valdés, Gabriel

Nuestro grupo de trabajo se une con la idea de indagar sobre las metodologías usadas por los profesores de Educación Física en sus clases y la relación que tienen ésta con las propuestas por la Reforma Educacional Chilena. La inquietud de realizar nuestro seminario nace, del momento en que todos...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7591

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Gálvez, Jaime ,  García, Tomás ,  Miranda, Claudio ,  Ovalle, Felipe ,  Pizarro, Pablo ,  Valdés, Gabriel ,  [Congruencias entre las propuestas metodológicas de la reforma y las metodologías usadas por los profesores de educación física] ,  Congruencias entre las propuestas metodológicas de la reforma y las metodologías usadas por los profesores de educación física
Thesis 2013

Autor: Fernández Muñoz, Alexis

The aim of this study was to explore drama techniques for the development of communicative skills when learning a foreign language. To this end, the research considered a 10th grade foreign Ianguage class and u sed direct observations, play rehearsals, recordings and class reflection. Within this...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9398

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Fernández Muñoz, Alexis ,  [The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom] ,  The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom
Thesis 2000

Autor: Fuenzalida F., Cristián Nuñez P., Jeanette Schweitzer B., Ricardo Verdejo E., Marcelo

Los métodos de enseñanza utilizados hasta ahora en el desarrollo motor, se han caracterizado por una concepción instrumentalista y mecanicista del movimiento. Se ha considerado que el niño debía aprender el modelo del gesto eficaz, extraído del modelo de deporte de alta competición. Como dice D. ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7482

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Fuenzalida F., Cristián ,  Nuñez P., Jeanette ,  Schweitzer B., Ricardo ,  Verdejo E., Marcelo ,  [Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)] ,  Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)
Thesis 2000

Autor: Alamos Bustamante, Rubén Marcos Pinnola Vega, Juan Francisco Zárate Poblete, Iván Rigoberto Zegers Bahamondes, Paulo Alberto

El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una guía metodológica de Educación Física que operacionalice los objetivos y contenidos del NB 1 y NB 2 de Educación General Básica. Para ello fueron analizados los planes y programas del NB 1 y NB 2 de la Reforma Educacional Chilena. Desde el p...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7481

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Alamos Bustamante, Rubén Marcos ,  Pinnola Vega, Juan Francisco ,  Zárate Poblete, Iván Rigoberto ,  Zegers Bahamondes, Paulo Alberto ,  [Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)] ,  Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)
Thesis 2017

Autor: Escobar Cuadra, Karina Rodríguez Ayala, Muriel

Para poder explicar la importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias a través, de la “experimentación didáctica” se ha elaborado una propuesta de trabajo que permita el desarrollo de dicha estrategia en las aulas de la escuela Especial de Lenguaje Alonken, que atiende niños y niñas ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9746

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Escobar Cuadra, Karina ,  Rodríguez Ayala, Muriel ,  [Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"] ,  Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"
Thesis 2017

Autor: Alfaro Romero, Dina Ester

La presente tesis da cuenta de las actividades educativas que se utilizan en la formación de Profesionales de Enfermería de la Universidad Católica del Maule, campus Nuestra Señora del Carmen Curicó. Esta investigación se desarrolló durante el segundo semestre del año 2016, en la cual participaro...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5815

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Alfaro Romero, Dina Ester ,  [Identificación de las estrategias didácticas educativas específicas para la carrera de Enfermería en Campus Nuestra Señora del Carmen de la Universidad Católica del Maule] ,  Identificación de las estrategias didácticas educativas específicas para la carrera de Enfermería en Campus Nuestra Señora del Carmen de la Universidad Católica del Maule
Thesis 2015

Autor: Carchi Veloz, María Cecilia

El objetivo del presente trabajo de investigación consistió en analizar el método de enseñanza utilizado por la docente de Lengua del décimo año de Educación General Básica en el Colegio Americano de Guayaquil en diversas situaciones pedagógicas, para lo cual se ha recurrido básicamente a dos mét...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8579

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Carchi Veloz, María Cecilia ,  [Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación] ,  Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación

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