Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 268 recursos

Resultados de búsqueda

Otro 2000

Autor: Linblad, Sverker Popkewitz, Thomas

Se trata el tema de la inclusión y la exclusión social. Este estudio se ubica en el campo disciplinario de la filosofía social del conocimiento, y examina dos conjuntos de problemas: la problemática de la equidad como descripciones que marcan el acceso de individuos y grupos a la educación y otra...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8856

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Linblad, Sverker ,  Popkewitz, Thomas ,  [Educational gobernance and social inclusion and exclusion. Studies in the powers of reason an the reasons of power] ,  Educational gobernance and social inclusion and exclusion. Studies in the powers of reason an the reasons of power
Otro

Autor: Neubaer da Silva, Rose

Se realiza un recuento de las experiencias estatales y municipales en la administración de los sistemas educativos brasileños. Se analizan las innovaciones que han surgido en Brasil dentro de la llamada a la democratización y a la participación surgida durante los años 80 para corregir políticas ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8841

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Neubaer da Silva, Rose ,  [Tendências na gestâo educacional no Brasil : descentraliçâo e desconcentraçâo] ,  Tendências na gestâo educacional no Brasil : descentraliçâo e desconcentraçâo
Otro

Autor: Muñoz Izquierdo, Carlos Lavín, Sonia

Se contribuye a dar información sobre el acceso y permanencia de la educación primaria en América Latina ofreciéndoles una visión de las causas, las estrategias y las soluciones propuestas en la última década en lo que se refiere a acceso y permanencia en la educación primaria en la región. La re...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8824

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Muñoz Izquierdo, Carlos ,  Lavín, Sonia ,  [Estrategias para mejorar el acceso y la permanencia en educación primaria] ,  Estrategias para mejorar el acceso y la permanencia en educación primaria
Otro

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo

Se realiza un análisis de las características institucionales de las organizaciones no gubernamentales (ONGs) que mantienen trabajos de educación popular. Se realiza una caracterización de las organizaciones no gubernamentales (ONG) que mantienen trabajo de educación popular. Se caracterizan las ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8826

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

García-Huidobro, Juan Eduardo ,  [Las instituciones y la educación popular] ,  Las instituciones y la educación popular
Otro

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo

Realiza un informe de investigación en el cual se examinó 100 proyectos de educación popular desde distintos puntos de vista. Se analizan especialmente tres aspectos: La concepción pedagógica de los proyectos, las orientaciones metodológicas más específicas, la relación educación-acción en las ex...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8823

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

García-Huidobro, Juan Eduardo ,  [La propuesta pedagógica de los proyectos de educación popular] ,  La propuesta pedagógica de los proyectos de educación popular
Otro 2019

Autor: Pérez Valero, Luis

La compilación de Parra Valencia nos ofrece una serie de escritos que van desde una historia de la cumbia, aspectos organológicos, características identitarias que son relevantes dependiendo de la época, el país e incluso el sello discográfico. Como texto polifónico, cada sección es distinta; hay...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/24716

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Pérez Valero, Luis ,  [El libro de la cumbia. Resonancias, transferencia y trasplantes de las cumbias latinoamericanas (Juan Diego Parra Valencia, compilador).] ,  El libro de la cumbia. Resonancias, transferencia y trasplantes de las cumbias latinoamericanas (Juan Diego Parra Valencia, compilador).
Otro 1993

Autor: Schiefelbein F., Ernesto Castillo Insulza, Gabriel Colbert, Vicky

Se pone a disposición de docentes material didáctico a modo de ejemplo para alimentar el trabajo de los profesores en el mismo sentido. Luego de una presentación adecuada acerca del valor de los materiales de aprendizaje elaborados por los profesores, y de recomendaciones para ello, se ofrecen 14...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8889

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Schiefelbein F., Ernesto ,  Castillo Insulza, Gabriel ,  Colbert, Vicky ,  [Guías de aprendizaje para una escuela deseable] ,  Guías de aprendizaje para una escuela deseable
Otro 2008

Autor: Ruffinelli, Andrea

Se entrega información cualitativa y cuantitativa sobre el estudio del programa enlaces a través de escuelas de Chile. El presente documento identifica las tipologías de implementación del Programa Enlaces evaluando la sustentabilidad de programa, también identifica las prácticas y modelos de ges...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8881

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente
Ruffinelli, Andrea ,  [Estudio de tipologías y sustentabilidad del programa enlaces abierto a la comunidad : informe final] ,  Estudio de tipologías y sustentabilidad del programa enlaces abierto a la comunidad : informe final
Otro 2000?

Autor: Guajardo, Gabriel

Se presentan y discuten los resultados de una investigación empírica que abordó la construcción de demandas, aspiraciones y expectativas acerca de la participación y organización de los apoderados en los establecimientos educacionales chilenos. El objetivo de este documento apunta a describir, an...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8912

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Guajardo, Gabriel ,  [Apoderados en la escuela : las demandas y expectativas de participación y organización] ,  Apoderados en la escuela : las demandas y expectativas de participación y organización
Otro 2008

Autor: Galdames Franco, Viviana Walqui, Aída

Se aborda el tema de la enseñanza de la lengua materna indígena y la adquisición y aprendizaje del castellano como segunda lengua. El castellano, al ser considerado como segunda lengua, se sitúa en la categoría que le corresponde realmente, es decir, la de un nuevo aprendizaje o de continuidad de...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8804

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Galdames Franco, Viviana ,  Walqui, Aída ,  [Enseñanza de castellano como segunda lengua] ,  Enseñanza de castellano como segunda lengua

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso
Marcar todos
Limpiar todo