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El trabajo tiene como propósito desarrollar estrategias metodológicas en el aula, con el fin de mejorar la comunicación oral en alumnos y alumnas de sectores vulnerables del Colegio Ignacio Carrera Pinto perteneciente a la comuna de Olmué. Es una investigación cualitativa, enfocada a la investiga...


Miranda Vásquez, Jenny[Estrategias metodológicas en aula para mejorar la comunicación oral en alumnos de sectores vulnerables de tercer año básico]Estrategias metodológicas en aula para mejorar la comunicación oral en alumnos de sectores vulnerables de tercer año básico

La lectura es una de las principales habilidades que requiere el ser humano para desenvolverse en el mundo, ya que hace que pueda aprender y a la vez amplíe su conocimiento sobre lo que lo rodea. Es por ello, que, para cada persona, es importante comprender lo que lee y saber qué le está transmit...


Vio Salvo, María Ignacia[Implementación de actividades de vocabulario para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de 2° básico en un colegio Montessori]Implementación de actividades de vocabulario para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de 2° básico en un colegio Montessori

El desarrollo del lenguaje durante la educación escolar se ha vuelto fundamental al ser una herramienta primordial desde la que el ser humano construye y comprende su entorno. El lenguaje es la representación de nuestro pensamiento y el vehículo de comunicación con el mundo. Es a raíz de esto, qu...


Bozzolo Artaza, Francisca[Modelado y desarrollo de la inferencia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto básico: Propuesta con Kamishibai]Modelado y desarrollo de la inferencia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto básico: Propuesta con Kamishibai

El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una guía metodológica de Educación Física que operacionalice los objetivos y contenidos del NB 1 y NB 2 de Educación General Básica. Para ello fueron analizados los planes y programas del NB 1 y NB 2 de la Reforma Educacional Chilena. Desde el p...


Alamos Bustamante, Rubén MarcosPinnola Vega, Juan FranciscoZárate Poblete, Iván RigobertoZegers Bahamondes, Paulo Alberto[Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)]Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)

En nuestro país la comunicación oral es un eje del área de lenguaje y comunicación que no es evaluado a nivel nacional en las pruebas estandarizadas como son SIMCE y PISA, las cuales se centran en la evaluación de la escritura y lectura. De acuerdo a lo observado en la realidad educativa del Cole...


Flores Moraga, Jimena[Estrategias para desarrollar el eje de comunicación oral en cuarto año de educación básica]Estrategias para desarrollar el eje de comunicación oral en cuarto año de educación básica

El objetivo del presente trabajo de investigación consistió en analizar el método de enseñanza utilizado por la docente de Lengua del décimo año de Educación General Básica en el Colegio Americano de Guayaquil en diversas situaciones pedagógicas, para lo cual se ha recurrido básicamente a dos mét...


Carchi Veloz, María Cecilia[Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación]Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación

El siguiente documento presenta un plan de mejoramiento educativo de la Escuela Básica Javiera Carrera Verdugo de la Comuna de El Monte, región Metropolitana. En primer lugar nos encontraremos con la contextualización de la escuela a través de una ficha de caracterización, donde se han recopilado...


Jara Fredes, Nathaly Caroline[Plan de mejoramiento educativo Escuela Javiera Carrera Verdugo]Plan de mejoramiento educativo Escuela Javiera Carrera Verdugo

El objetivo principal de este proyecto fue realizar, en el Colegio Arturo Prat de Machalí, una gestión curricular de aula centrada en el desarrollo de competencias comunicativas. Para esto, se propuso la integración de variadas estrategias con el fin de potenciar dichas competencias y las habilid...


Barahona Silva, Laura CeciliaGonzález Fuenzalida, Omar PatricioRojas Rivas, Gloria Angélica[La gestión de un currículum de aula centrado en el desarrollo de competencias comunicativas para pre básica y el primer ciclo del Colegio Arturo Prat de Machalí]La gestión de un currículum de aula centrado en el desarrollo de competencias comunicativas para pre básica y el primer ciclo del Colegio Arturo Prat de Machalí

Uno de los elementos más significativos en términos del nuevo rol que debe cumplir el director de un establecimiento educativo, está referido al liderazgo, el cual se relaciona con la capacidad profesional de convertirse en líder del Proyecto Educativo de su establecimiento escolar, enfocándose e...


Oyharcabal Labarca, Claudia[Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico]Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico

El presente Seminario de Grado tiene como objetivo principal, analizar las posibilidades y aportes al desarrollo físico, social y cognitivo a través de la práctica de actividad física-deportiva, que tienen los niños de NB1 y NB2 que asisten a dos Establecimientos Educacionales municipalizados de ...


Aravena Moreno, MarioDíaz Muñoz, JessicaMartínez Ariztía, Ma. VictoriaRojas Vidal, DanielaRozas Mardones, Rodrigo[Descripción del tipo de talleres extra programáticos en el área deportiva y su aporte a niños de NB1 y NB2 que se imparten en dos establecimientos educacionales de las municipalidades de Las Condes y Vitacura]Descripción del tipo de talleres extra programáticos en el área deportiva y su aporte a niños de NB1 y NB2 que se imparten en dos establecimientos educacionales de las municipalidades de Las Condes y Vitacura

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