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Tesis Magíster 2018

Gestión didáctica de educadores de párvulos para favorecer el concepto número en niños

El propósito de este estudio es analizar la gestión didáctica en el área de matemáticas, que realizan tres educadores de párvulos egresados de la misma Universidad y que ejercen en distintas dependencias administrativas. El análisis se realizó a partir de la identificación de los conocimientos te...

Enlace original: http://repositorio.anid.cl/handle/10533/209869

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