Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 58 recursos

Resultados de búsqueda

El coaching es el arte de hacer que el otro saque lo mejor de sí para alcanzar sus objetivos y metas propuestas, esta técnica proveniente de la empresa, llegó a la educación para fortalecer a los docentes en su quehacer pedagógico al interior del aula. La metodología del coaching sugiere que por ...


Acevedo González, Ximena del RosarioSepúlveda Galleguillos, Carlos AlbertoYañez Heras, Oscar Mauricio[El coaching como estrategia para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Comodoro Arturo Merino Benítez de Pudahuel]El coaching como estrategia para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Comodoro Arturo Merino Benítez de Pudahuel

El ser humano actual está inserto en la llamada “sociedad del conocimiento” ¿cuáles son las implicancias o desafíos que esta situación conlleva? Para responder a esta interrogante, debemos clarificar algunas concepciones educacionales. ¿La escuela está preparando al alumno para enfrentar con éxit...


Gatica Rivera, Pedro AntonioMarambio Stabrino, Pedro PantazioNeira Hernández, Christian Marcelo[Estrategias de evaluación para mejorar la gestión pedagógica en el aula de los docentes del Centro de Formación Técnica Instituto de Secretariado INSEC]Estrategias de evaluación para mejorar la gestión pedagógica en el aula de los docentes del Centro de Formación Técnica Instituto de Secretariado INSEC

El destino de la educación tanto pre-escolar como escolar y superior en la actualidad, genera una sensación de insatisfacción en gran parte de la población que la consume. Nosotros como parte implicada en esta molestia nos hemos cuestionado como aportar y desde qué lugar poder intervenir para gen...


Caviedes Badilla, Luis OrlandoGuerrero Alfaro, Valeria Lila[La creatividad en el modelo de gestión educacional del Colegio Francisco de Miranda: Aproximaciones al desarrollo creativo de gestión institucional]La creatividad en el modelo de gestión educacional del Colegio Francisco de Miranda: Aproximaciones al desarrollo creativo de gestión institucional

El propósito de este estudio es conocer el comportamiento de las dimensiones del Modelo de Tinto, en relación a la permanencia, en los estudiantes de la Carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, que no postularon a ella en primera opción entre los años 2007 y 2010. Se considera que exis...


Alfaro Jiménez, RicardoCaballero Moyano, PaulaGajardo Contreras, CarolinaPolgatiz Navarrete, JavieraToro Yáñez, María AntonietaViedma Gajardo, Carmen[Factores que inciden en la permanencia de los estudiantes que no postularon en primera preferencia a la Carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, según el modelo de Interacción de Tinto]Factores que inciden en la permanencia de los estudiantes que no postularon en primera preferencia a la Carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, según el modelo de Interacción de Tinto

El Colegio Miguel de Cervantes es un establecimiento ubicado en los límites entre la Comuna El Bosque y la Comuna de San Bernardo en el sector sur poniente de Santiago. Los alumnos que asisten al establecimiento son de muy escasos recursos, de un sector con gran pobreza, violencia y maltrato call...


Azócar Fischer, Doris[Desarrollando un buen clima en el aula favorece los aprendizajes de los niños y niñas en la escuela]Desarrollando un buen clima en el aula favorece los aprendizajes de los niños y niñas en la escuela

La investigación que se presenta a continuación responde a la necesidad de conocer las concepciones de los docentes y apoderados respecto de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), puesto que en la actualidad es un tema de alta contingencia, por lo que se hace necesario tener un ...


Collante Malverde, Carla DenisseLecaros Gómez, Mirna VictoriaSuazo Bustamante, Eduvina del CarmenVega Morales, Ingrid MilarZapata Catalán, Andrea Alejandra[Las concepciones de los docentes y apoderados respecto de los alumnos con necesidades educativas especiales N.E.E]Las concepciones de los docentes y apoderados respecto de los alumnos con necesidades educativas especiales N.E.E

Este Proyecto busca el mejoramiento e institucionalización de prácticas que posee la Unidad Educativa, aprovechando las capacidades profesionales presentes, generando una transformación en las estructuras y procesos al interior de la Comunidad, centrándose en mejorar la calidad de los aprendizaje...


Cárdenas Sepúlveda, Pamela Maciel[Unificación de criterios y estrategias desde la distribución del liderazgo en todos los estamentos de la comunidad escolar]Unificación de criterios y estrategias desde la distribución del liderazgo en todos los estamentos de la comunidad escolar

El siguiente trabajo de investigación tiene como finalidad el comprender los diferentes modelos de gestión de dos escuelas de la comuna de Pedro Aguirre Cerda y como estos impactan en los resultados de aprendizajes de los estudiantes. El método utilizado para recolectar la información fue a travé...


Avila Vergara, Tiare CarlaSaldías Sandoval, Felipe ArmandoVizcarra Romero, Rodrigo Esteban[Escuelas efectivas como modelo a seguir para la obtención de mejores resultados en evaluaciones externas]Escuelas efectivas como modelo a seguir para la obtención de mejores resultados en evaluaciones externas

El presente trabajo de investigación, tiene como principal objetivo conocer la opinión de los Directores de las escuelas municipales de una comuna del sector norponiente de la ciudad de Santiago sobre la importancia de evaluar la gestión del Director y las propuestas que ellos tendrían para esta ...


Castillo Paillapi, María AndreaGarcía Mancilla, Jeannette VerónicaMoraga Fernández, Ximena Adriana[Una mirada de los directores sobre el proceso de evaluación]Una mirada de los directores sobre el proceso de evaluación

Cuando se observa a los estudiantes del colegio El Prado de la comuna de Pudahuel, desenvolverse en su entorno escolar, se puede señalar que la gran mayoría de ellos carece de conciencia ecológica en su actuar. Para lograr la concientización ambiental en los niños es necesario que se trabaje y fo...


Gómez Pavez, Gabriela AlejandraGonzález Díaz, Susan Elena[Modelo de Gestión Pedagógica y Curricular centrado en el quehacer educacional interdisciplinario para desarrollar la educación ambiental enfocado en el reciclaje en NB2 del Colegio El Prado de la Comuna de Pudahuel]Modelo de Gestión Pedagógica y Curricular centrado en el quehacer educacional interdisciplinario para desarrollar la educación ambiental enfocado en el reciclaje en NB2 del Colegio El Prado de la Comuna de Pudahuel

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso