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En esta investigación se abordará la problemática de la maduración de los patrones motores básicos de los niños de cuarto básico de los Colegios Guillermo Matta y Saint Andrew. Junto con esto se analiza el impacto motriz que produce la cantidad de horas de Educación Física en cada uno de los esta...


Hermida Fahuas, DanielaLetelier Álvarez, María JoséPenna Larrondo, Esteban[Estado de maduración de los patrones básicos de salto, carrera y lanzamiento en estudiantes de cuarto básico del colegio Saint Andrew y el colegio Guillermo Matta, Santiago]Estado de maduración de los patrones básicos de salto, carrera y lanzamiento en estudiantes de cuarto básico del colegio Saint Andrew y el colegio Guillermo Matta, Santiago

Todo proceso de investigación teórica descriptiva debe partir de lo qué se desea estudiar. En este caso y desde el punto de vista educativo nuestro propósito radica fundamentalmente en una propuesta metodológica que permita favorecer el desarrollo del pensamiento lógico en alumnos y alumnas de NB...


Gonzales Romero, Alberto RamiroIlabaca Bolla, Michelle Solange[Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2]Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2

Es de gran importancia para un niño tener maduros sus patrones motores básicos, así como también, es importante para un profesor de Educación Física entregar todas las herramientas que el estudiante ( en este caso) requiera. Existen varios antecedentes que demuestran que Chile es un país presenta...


Guldenaar Méndez, Andrés IgnacioLeyton Figueroa, Bastián IgnacioRomero Inostroza, José ManuelSilva Valenzuela, Valentina Ignacia[Estado de maduración de los patrones motores básicos de salto, carrera y lanzamiento, en estudiantes de cuarto básico del colegio Guillermo Matta, Santiago]Estado de maduración de los patrones motores básicos de salto, carrera y lanzamiento, en estudiantes de cuarto básico del colegio Guillermo Matta, Santiago

Si bien es cierto que tanto profesores como psicólogos han abordado constantemente el tema de la Comprensión Lectora, también es cierto que sigue siendo necesaria la investigación sobre este asunto, especialmente en un país como el nuestro en el que los logros en cuanto al desarrollo de la Compre...


Constant de Montreuil Tipacti, Silvia HermelindaMuñoz Dall Orto, Marilyn JanettQuiroz La Torre, Wendy AimeSalinas Malaspina, Maria Gabriela[Programa para desarrollar la comprensión lectora en niños de 4to. grado de primaria con bajo rendimiento académico del Colegio Domingo Faustino Sarmiento]Programa para desarrollar la comprensión lectora en niños de 4to. grado de primaria con bajo rendimiento académico del Colegio Domingo Faustino Sarmiento

Los investigadores sostienen que el fenómeno social del bajo rendimiento lógico matemático y el rechazo evidente hacia las materias relacionadas por parte de los estudiantes obedece a una inadecuada incorporación de los conceptos matemáticos básicos en las etapas iniciales de su formación y que e...


Cáceres Velarde, Carolina IsabelGuerra Camero, Moisés Efraín[Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria]Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria

Objetivos Generales Contribuir al sistema educativo con propuestas innovadora destinadas al aprendizaje de niños y niñas de nivel NB2, en el subsector de matemática Aportar estrategias de enseñanza lúdica a emplear, en el subsector de matemática en N82. Objetivos Específicos Proponer un progra...


Bustos Pontanilla, RuthCayún Pellizaris, MónicaInfante Morales, PaolaMedina Fuentes, PaolaRamírez Riveros, LilianaToledo Contreras, Juana[Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2]Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2

Objetivo general Elaborar un Programa de Estrategias de Resolución de Problemas para niños de 5to grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento. 1.3.-2.-Objetivos específicos En el primer momento: DIAGNÓSTICO • Conocer el contexto educativo desde una perspectiva internacional y naciona...


Esquives Cortez, ShirleyGarcía Duclos, Sandra[Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento]Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento

La presente Tesis tiene por Objetivo "Analizar los Medios Didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico para guiar el proceso de enseñanza en el Sector de Educación Matemática", considerando información proveniente de diversos establecimientos educacionales pertenecientes a la Ciu...


Medina Barra, NatalyReyes Montalva, PriscilaSánchez Arenas, CatalinaAlvarez Neira, Giselle[Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago]Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago

Actualmente se puede observar que en la educación chilena han surgido una serie de cambios propuestos en la reforma curricular, siendo uno de sus objetivos fundamentales incentivar al docente de aula a realizar una reestructuración en el manejo de la metodología actual. Esto le exige innovar y me...


Borquez U., LoretoBustos R., ClaudiaGómez R., DaniellaGonzález G., PaulaHernández S., PaolaLagos R., PaulaRomero T., Andrea[Jugamos creando, aprendemos jugando]Jugamos creando, aprendemos jugando

El presente trabajo de tesis, pretende dar a conocer, una visión específica, respecto del desarrollo y/o potenciación del pensamiento crítico en los niños en edad escolar, al interior de la sala de clases. Para lograr este objetivo, analizamos la información proveniente de dos fuentes: la primera...


Abarca Solari, IreneFuentes Tapia, JessicaLuna Vásquez, NathaliaMatus Castro, PaolaMeléndez Toledo, Daniela[Las preguntas como estrategia en el desarrollo del pensamiento crítico en el aula]Las preguntas como estrategia en el desarrollo del pensamiento crítico en el aula

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