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La presente tesis realiza el estudio de comparación entre tres establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, San Esteban Diacono, colegio de dependencia particular pagado, Puelmapu, colegio de dependencia particular subvencionado, Juan pablo II colegio de carácter municipal. La difer...


Brito Rauld, EstebanTorrealba Martínez, María ConstanzaFernández Pooley, RodrigoSalazar, GuidoVillegas Muñoz, Nataly[Relación entre el peso, talla y edad de alumnos de tercer año básico de los colegios Juan Pablo II, San Esteban Diácono y Puelmapu, y su variación entre los meses de agosto y noviembre del año 2015]Relación entre el peso, talla y edad de alumnos de tercer año básico de los colegios Juan Pablo II, San Esteban Diácono y Puelmapu, y su variación entre los meses de agosto y noviembre del año 2015

En el presente informe se indaga la importancia de la incorporación del juego, como estrategia pedagógica, teniendo por objetivo general identificar cuánto tiempo y con qué objetivo, se realiza el juego en la parte inicial y principal de la clase de Educación Física en cursos de 5º a 8º Básico, e...


Manríquez Jáuregui, Valeria PatriaQuintanilla Ahumada, Daniel JesúsTorres Fernández, Rafael PatricioValenzuela Armijo, Carlos Antonio[Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico]Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico

Introducción: A nivel mundial hay un 60% de la población que no realiza actividad física, la cual es necesaria para obtener beneficios para la salud. Chile al igual que varios países a nivel mundial ha sufrido cambios producto de un proceso evolutivo, dentro de los cuales aparece como una desvent...


Díaz Chanique, RodrigoGonzález López, PabloSánchez Valdés, Rubén[Describir el nivel de actividad física en niños entre 8 y 10 años matriculados en la Escuela Municipal Carlos Hernández Peña de la comuna de Peñalolén, Santiago de Chile]Describir el nivel de actividad física en niños entre 8 y 10 años matriculados en la Escuela Municipal Carlos Hernández Peña de la comuna de Peñalolén, Santiago de Chile

En la presente investigación se pretendió establecer la aproximación que existe, entre lo que plantea el Ministerio de Educación (MINEDUC), sobre lo establecido en los Mapas de Progreso de Competencia Motriz y Aplicación de Aspectos Tácticos en las clases de Educación Física, con respecto a la in...


Celle Barrales, RenzoHerrera Lucero, DenisseRuz Loyola, SebastiánSoriano Vidal, CésarUndurraga Ibaceta, Ronald[Mapas de progreso en competencia motríz y aplicación de aspectos tácticos en educación física en estudiantes que cursan quinto y sexto año básico de la comuna de Santiago Centro]Mapas de progreso en competencia motríz y aplicación de aspectos tácticos en educación física en estudiantes que cursan quinto y sexto año básico de la comuna de Santiago Centro

En el subsector de Educación Física una de las variantes para entregar aprendizaje significativo a los alumnos es la Unidad de Danzas Folclóricas Nacionales, este contenido introducido en los planes y programas del Ministerio de Educación de Chile, sitúa en práctica una serie de conceptos fundame...


Alviña González, ConstanzaBriceño Poblete, FelipePacheco Hormazábal, SebastiánVidal Biolley, Felipe[Análisis para la selección de las danzas folclóricas nacionales en los niveles de 3° y 4° año básico en colegios seleccionados de la Región Metropolitana]Análisis para la selección de las danzas folclóricas nacionales en los niveles de 3° y 4° año básico en colegios seleccionados de la Región Metropolitana

La presente investigación muestra la realidad de nuestro sistema educativo en cuanto a las competencias que poseen los docentes de Educación Física y Salud frente a las nuevas directrices a las que está orientada la incorporación del concepto de Salud y como deben trabajar los docentes de la espe...


Pérez Rodríguez, Manuel[Grado de conocimiento, estrategias y procedimientos evaluativos de los docentes de Educación Física y Salud de las escuelas municipales de la comuna de Conchalí, frente al segundo eje de las bases curriculares de Educación Física y Salud, vida activa y saludable]Grado de conocimiento, estrategias y procedimientos evaluativos de los docentes de Educación Física y Salud de las escuelas municipales de la comuna de Conchalí, frente al segundo eje de las bases curriculares de Educación Física y Salud, vida activa y saludable

En la presente investigación se analizan las prácticas docentes que poseen mayor o menor tendencia a ser realizadas por profesores de Educación General Básica en cuatro establecimientos educacionales de la Región Metropolitana (un colegio particular pagado, dos colegios particulares subvencionado...


Arce Toledo, HérnanMuñoz Valdivia, Carmen GloriaOlguín Quintanilla, María JoséQuiroz Vargas, Alexandra VariniaSuárez Acevedo, Jeannette Araceli[Prácticas docentes con mayor y menor tendencia a ser realizadas por profesores de Educación General Básica]Prácticas docentes con mayor y menor tendencia a ser realizadas por profesores de Educación General Básica

El propósito de este estudio, es analizar la implementación del juego por profesoras de educación física de una muestra de colegios particulares de la comuna de La Reina, Las Condes y Lo Barnechea en la clase de 1° a 4° básico. El estudio es de carácter cuantitativo, de corte transversal, diseño ...

The purpose of this study is to analyze the implementation of the game by physical education teachers a sample of private schools in the municipality of La Reina, Las Condes and Lo Barnechea in classes from 1st to 4th grade. The study is quantitative, cross-sectional, not experimental descriptive...


Caviedes González, ValentinaCuevas Walther, JavierEguiguren Zalaquett, MaríaLagos Lagos, AlvaroMedina Ramírez, JavierMourgues Castro, Fernanda[Implementación del juego por profesores de educación física de una muestra de colegios particulares de las comunas de la Reina, Las Condes, Vitacura y Lo Barnechea en las clases de 1° a 4° básico]Implementación del juego por profesores de educación física de una muestra de colegios particulares de las comunas de la Reina, Las Condes, Vitacura y Lo Barnechea en las clases de 1° a 4° básico

La actividad física infantil, como parte integral de los procesos educativos, se basa en las peculiaridades del niño y en el aprovechamiento de cada una de sus fases de desarrollo. El Ser humano no se supone un todo, sino un conjunto de funciones diversas cuya evolución y las edades tempranas no ...


Lucero Gallardo, DanielaBozzo Terzolo, AntonioMartínez Toro, Pablo[El aporte de la educación física en el proceso educativo]El aporte de la educación física en el proceso educativo

La siguiente investigación se enfocará en si un programa de ejercicios coordinativos aplicado durante el calentamiento de 16 clases de educación física influye o no en la mejora del salto vertical, horizontal y del equilibro estático, todo esto con el fin de ampliar el conocimiento respecto a las...

The following investigation will focus on whether a program coordinative exercises applied during heating of 16 physical training classes influences or not in improving the 9 vertical, horizontal and static balance jump, all this in order to increase the knowledge about the methodologies and effi...


Córdova Valdebenito, JaniraLeyton Pino, MichelleNavajas Fraile, BegoñaSenerman Torres, CamilaValdivia Aravena, José[Efecto de un protocolo de ejercicios coordinativos para tren inferior sobre el salto horizontal, salto vertical y equilibrio estático en niños de tercero básico]Efecto de un protocolo de ejercicios coordinativos para tren inferior sobre el salto horizontal, salto vertical y equilibrio estático en niños de tercero básico

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