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Thesis 2016

Autor: Arias Bravo, Andy Isaac

El presente documento busca exponer una investigación ligada a la importancia de la utilización de métodos indagatorios y el desarrollo de las habilidades del pensamientos científico en la enseñanza de las Ciencias Naturales para niños de NB2, e identificar cómo estas habilidades deben ser implem...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8113

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Arias Bravo, Andy Isaac ,  [Propuesta de mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico en la enseñanza de ciencias naturales en los niveles de NB2 para los docentes del colegio San Agustín de Melipilla] ,  Propuesta de mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico en la enseñanza de ciencias naturales en los niveles de NB2 para los docentes del colegio San Agustín de Melipilla
Thesis 2016

Autor: Cancino Aravena, Rodrigo Muena Jaramillo, Carola

Esta investigación corresponde a un estudio exploratorio sobre el liderazgo directivo y su relación con los resultados de aprendizajes en escuelas municipales de altos niveles de vulnerabilidad. El objetivo que guía esta investigación es: Determinar los factores de efectividad que están presentes...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12256

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Cancino Aravena, Rodrigo ,  Muena Jaramillo, Carola ,  [Liderazgo directivos y su relación con los resultados de aprendizajes.] ,  Liderazgo directivos y su relación con los resultados de aprendizajes.
Thesis 2017

Autor: Campos Arriagada, Karen Márquez Preadenas, Natalia
Enlace original: http://repositorio.udec.cl/handle/11594/2476

Repositorio Bibliotecas UdeC
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Campos Arriagada, Karen ,  Márquez Preadenas, Natalia ,  Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación
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La siguiente infografía explica cómo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio, siguiendo el modelo de proyecto de servicio social sistematizado por el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS).

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/40869

Centro De Recursos Digitales
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Cinco experiencias de aplicación de la evaluación formativa son abordadas descriptivamente, con sus hallazgos, limitaciones y conclusiones.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/40919

Centro De Recursos Digitales
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Potenciar un aprendizaje significativo en educación media técnico profesional implica al docente conocer y evaluar la experiencia de los estudiantes en aspectos de la especialidad y vincularla con nuevas experiencias de aprendizaje, potenciando la apropiación y asimilación de la nueva informac...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/40924

Centro De Recursos Digitales
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