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Thesis 2019

Arteterapia y aportes desde el proceso creativo : experiencia arteterapéutica en una escuela especial

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2790

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Educación especial

Discapacidad

Creatividad

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Thesis 2019

Opinión de los docentes de primer ciclo básico sobre el rol del kinesiólogo como partícipe del equipo interdisciplinar en el abordaje en aula de las necesidades educativas especiales del establecimiento educacional regular Colegio Bío-Bío F-528 de la ciudad de Concepción en el año 2018

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2330

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Personal docente

Educación especial

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Thesis 2018

Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de tercero básico de una escuela particular subvencionada de la Región Metropolitana : Benjamín, jugando aprendo a leer y a escribir

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2204

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Educación especial

Estrategias de educación

Alfabetización(Educación)

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Thesis 2018

Estudio de caso de psicopedagogía realizado en un niño de segundo básico de un colegio particular subvencionado de la Región Metropolitana :"Martín construye su aprendizaje"

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2205

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Lectura

Escritura

Estrategias de educación

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Thesis 2018

Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de 1° básico de un colegio particular bilingüe de la Región Metropolitana

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2202

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Educación especial

Estrategias de educación

Bilingüismo

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Thesis 2018

Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de primero básico en un colegio particular pagado de la Región Metropolitana : Diego, un escritor muy atento

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2203

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Educación especial

Estrategias de educación

Atención

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Thesis 2019

La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio

Este proyecto pretende potenciar el desarrollo de capacidades en torno al trabajo colaborativo entre pares, con el dialogo, apoyo y prácticas pedagógicas del profesor jefe y profesores regulares, a partir de talleres realizados durante el año escolar. El proceso de realización del proyecto, fue s...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4853

Biblioteca Digital Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Educación especial

Dificultades del aprendizaje

Estrategias de aprendizaje

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Thesis 2019

El conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 años

Esta investigación tiene por objetivo explorar el Conocimiento del Contenido Didáctico (CDC) que presentan Educadoras Diferenciales de Chile en el período del 2008 al 2018. Para comprender el conocimiento profesional del profesor es importante conocer sobre Conocimiento Disciplinar y Didáctico, a...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5157

Biblioteca Digital Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Educación especial

Educación especial -- Formación profesional de profesores

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Thesis 2018

La valoración de la comunidad educativa, en relación con el funcionamiento del programa de inclusión, en estudiantes de una Escuela Básica de la comuna de El Bosque

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) La Inclusión es un tema que se ha ido posicionando tanto a nivel social como educativo, por lo que es menester entender la mirada que en estos tiempos tienen los establecimientos educaciona...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5086

Biblioteca Digital Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Educación inclusiva

Educación especial

Comunidad y escuela

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Thesis 2018

Dificultades en el proceso de la Lectoescritura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje, en Primer Nivel de enseñanza Básica

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). El siguiente estudio se realizó para entender las dificultades que presentan los estudiantes con Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) en primer año básico en el aprendizaje de la lectoe...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5039

Biblioteca Digital Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Trastorno específico del lenguaje en los niños

Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología

Educación especial