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Este video corresponde a la serie "Aulas Abiertas Estudio de Clases" diseñado y desarrollado por profesionales del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, del Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Televisión.


Autor: Fox, Jared

Presentación de Jared Fox utilizada en el taller sobre la metodología de Aprendizaje expedicionario que realizó en Red-Lab Sur, donde presenta actividades que ha realizado con sus estudiantes.


Fox, Jared[Expeditionary Learning][Expediciones de aprendizaje]Expediciones de aprendizaje

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es en un instrumento central para la legitimación de la dimensión formativa, así como para programar sistemáticamente la formación. El PEI es la “Carta de Navegación” del proceso educativo del establecimiento escolar. Este material describe los ámbitos qu...


Esta herramienta permite diseñar lo que se desea evaluar en cada dimensión del PEI, y organizar el trabajo de los responsables. Se proponen pasos y cinco tablas que permiten describir la evaluación que hace la institución en la dimensión formativa de la convivencia.


Guía de ejercicios de multiplicaciones de números naturales usando el algoritmo de varias maneras. Incluye pauta de corrección.


Sotelo A., Fabiola[Multiplicación de números naturales usando algoritmo]Multiplicación de números naturales usando algoritmo

Interesante documental que cuenta el proyecto educativo que lleva a cabo una joven profesora de un colegio de La Pintana, en Santiago. Con la colaboración del plantel docente, propone aplicar en un 1º medio una planificación unificando criterios de evaluación y conducta, para disminuir la deserci...


El recurso se compone de 78 páginas que definen lo que es un mapa de progreso, el proceso de aprendizaje, los componentes del proceso de evaluación y el uso de los mapas, entre otras cosas.


Martínez Cisterna, Myrna[Mapas de Progreso]Mapas de Progreso

Presentación sobre competencias docentes en el Reino Unido. Contiene información sobre competencias docentes basadas en métodos de enseñanza, planificación de clases, enseñanza en el aula y evaluación de aprendizajes.


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