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Módulo didáctico para la enseñanza de Ciencias Naturales en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de las ciencias de la Tierra y el Universo.


Brown González, GeraldoMadrid Pizarro, MartaÓrdenes Abbott, Sandra[Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el universo clase 1. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el universo clase 1. 1° a 6° básico

Brown González, GeraldoMadrid Pizarro, MartaÓrdenes Abbott, Sandra[Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 6. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 6. 1° a 6° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de Ciencias Naturales en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de las ciencias de la Tierra y el Universo.


Brown González, GeraldoMadrid Pizarro, MartaÓrdenes Abbott, Sandra[Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 5. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 5. 1° a 6° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de Ciencias Naturales en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de las ciencias de la Tierra y el Universo.


Brown González, GeraldoMadrid Pizarro, MartaÓrdenes Abbott, Sandra[Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 3. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Ciencias Naturales. Ciencias de la Tierra y el Universo clase 3. 1° a 6° básico

The skies over Chile are well recognized as a global natural resource for astronomy. How can this natural resource best benefit Chile? To be sure, the presence of so much of the world’s telescope inventory already benefits Chile with prestige and an ever growing community of international scienti...


Cuento folclórico norteamericano, que explica las fases de la luna. Incluye un apéndice de información complementaria, una actividad didáctica y consejos para afrontar el abuso.


Heller, Janet Ruth[¿Cómo la luna recobró su forma?]¿Cómo la luna recobró su forma?

Se destaca la singularidad de la radiación solar global total que incide sobre el litoral del norte de Chile. El territorio interior del mismo desierto de Atacama difiere notablemente de la costa. En cuanto a radiación nocturna acontece lo mismo. Parecen dos territorios de planetas diferentes. Hi...


En el presente trabajo examinamos la formación de sistemas planetarios extrasolares, a partir de un conjunto de embriones planetariosinmersos en un disco de gas y planetesimales. Realizamos un conjunto desimulaciones de N-cuerpos en tres dimensiones. Nuestros resultados indican que una gran fracc...


La historia de la investigación astronómica en Chile se inicia en 1847, con la llegada a Santiago de una expedición de la Armada de los Estados Unidos a cargo del teniente James T. Gilliss. A partir de entonces, los autores han tratado de presentar un relato simple y veraz de los hechos que forma...


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