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Castro del Villar, Carolina[La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares]

Labra Fernández, Juan Enrique[Propuesta metodológica cognitivista C-H-E con estrategia visual organizadores gráficos interactivos-Ogis_orientada al mejoramiento de la comprensión lectora en el sector de lenguaje y comunicación de cuarto básico de NB2]

A partir de la lectura en voz alta del texto: "El pingüino", los estudiantes contestan preguntas de extracción de información explícita e implícita.


A partir de la lectura independiente del poema Las palabras, de Cecilia de Roggero, los estudiantes contestan preguntas de comprensión explícitas y ejercitan familias de palabras.


A partir de la lectura independiente del poema: "Las palabras", los estudiantes contestan preguntas de extracción de información explícita y ejercitan familias de palabras.


Cáceres Núñez, Ariadna SofíaDonoso González, Priscilla AlejandraGuzmán González, Javiera Alejandra[COMPRENSIÓN LECTORA — Significados que le atribuyen las/los docentes al proceso de comprensión lectora en NB2]

Guerrero Pulido, Ismael[Estudio descriptivo: utilización del programa enciclomedia y sus efectos en la comprensión lectora en estudiantes de 6º grado de primaria en el municipio de Guadalajara Jalisco México]

Ibáñez Huerta, Luis Patricio[Estudio comparativo del Dominio Lector en estudiantes de origen Mapuche y no Mapuche de la Escuela San Francisco Javier de la comuna de Cerro Navia]

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