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En el ámbito educativo, somos los profesores quienes necesitamos permanentemente diseñar, implementar y aplicar metodologías para la enseñanza y facilitar los procedimientos que permitan un aprendizaje significativo en los estudiantes, y les facilite relacionar conceptos abstractos a realidades c...

El eje central del presente estudio gira en torno a la formación política y ciudadana del estudiante en la enseñanza media, específicamente en NM2. Para ello se realizo una investigación de tipo cualitativa de carácter descriptivo con un diseño hermenéutico. En dicha investigación se intenta expl...

La contribución de la Ciencia Política en el proceso Enseñanza- Aprendizaje de la Historia y Geografía es analizada en el presente trabajo con el fin de proponer la aplicación de un modelo didáctico que reúna elementos políticohistóricos, temporal-geográficos y noticioso-informativos. Aquellas di...

En Chile existe poca evidencia sobre el nivel de conocimiento de los jóvenes en el ámbito tributario, es por eso que este estudio realiza un análisis del conocimiento cívico-tributario, de la percepción del gasto público y de la moral cívico-tributaria en jóvenes entre 17 y 21 años de edad que cu...