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Tesis 2013

Autor: Maldonado Rodríguez, Lesly
Enlace original: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133875

Repositorio académico de la Universidad de Chile
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Maldonado Rodríguez, Lesly ,  [Enseñanza de las simetrías con uso de geogebra según el modelo de Van Hiele]
Vídeo 2009

Autor: Llantén, Víctor Hugo

En este video, podrás aprender a construir tres tipos de triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y ángulos, bajo la asistencia del profesor.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/899

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Llantén, Víctor Hugo ,  [Construcción de triángulos] ,  Construcción de triángulos
Objeto de aprendizaje 2005

Autor: Aránguiz Berkhoff, Felipe

Aplicación didáctica que entrega definiciones de distintas figuras geométricas, apoyándose en imágenes y videos. Además contiene actividades y ejercicios.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/897

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Aránguiz Berkhoff, Felipe ,  [Regletoon] ,  Regletoon
Vídeo

Autor: Llantén, V. H.

Video explicativo que muestra cómo construir ángulos utilizando regla, escuadra y compás.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/942

Centro De Recursos Digitales
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Llantén, V. H. ,  [Construcción de ángulo de 60° y bisectriz de un ángulo] ,  Construcción de ángulo de 60° y bisectriz de un ángulo
Objeto de aprendizaje

Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de reconocer el nombre y algunos atributos de cuatro figuras geométricas bidimensionales.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/54839

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TIC
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Se presentan actividades destinadas a reforzar la identificación de ángulos menores, mayores e iguales al ángulo recto. Se utilizan los conceptos de rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas, así como también se usa el lenguaje de recto, agudo y obtuso.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44538

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Documento

Ejercicios de iniciación al estudio de cilindros y conos para su caracterización en función de las superficies y líneas que los delimitan. Las actividades se acompañan de variadas representaciones gráficas de los cuerpos geométricos en estudio.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44537

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